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分数的初步认识(二)
——求一个数的几分之一是多少
复习旧知:
用分数表示下列涂色部分:
几分之一的含义:
把一个物体或一个整体平均分成几份,每份就是它的几分之一。
学习目标:
1、通过动手分一分,我理解“求一个数的几分之一”的含义。
2、我会解答“求一个数的几分之一”简单实际问题。
3
6
2
个
2
大显身手:
这个分数是将这个整体平均分成几份?
再画图分一分列或列出算式进行解答。
我知道在实际问题中求一个数的几分之一是多少。
思考过程是这样的。。。。。。
试一试
根据“求6个蘑菇的 是2个”的经验,
试一试求这篮蘑菇的 是多少个?
6÷2=3(个)
答:这篮蘑菇的 是3个.
题型闯关之基础篇
1、说一说。
(1)拿出9个O的 ,拿出( )个。
(2)拿出12个苹果的 ,拿出( )个。
(3)18瓶红茶,拿出它的 ,拿出( )瓶。
3
4
6
题型闯关之提升篇
分一分,填一填。
一堆铅笔有14根。
(1)这堆铅笔的 是( )根。
÷ = (根)
14 2 7
7
题型闯关之提升篇
分一分,填一填。
一堆铅笔有14根。
(2)这堆铅笔的 是( )根。
÷ = (根)
14 7 2
2
题型闯关之提升篇
分一分,填一填。
一堆铅笔有14根。
(3)这堆铅笔的 是( )根。
÷ = (根)
14 14 1
1
题型闯关之拓展篇
轮船载248人 飞机载人126人
中国人占了轮船人数的 ,占飞机人数的 。
哪个交通工具上的中国人多?
题型闯关之拓展篇
轮船: 248÷4=62(人)
飞机: 126÷2=63(人)
62<63
答:飞机上的中国人多。