猫
郑振铎
制作：邢台市第六中学 吕灵梅
猫
郑振铎
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相称 郁闷 娱乐
污涩 怂恿 婢女
蜷伏 惩戒 怅然
识记字词
chèn
yù
yú
sè
sǒngyǒng
bì
quán
chéng
chàng
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它便扑过来抢，又扑过去抢 。
有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。
有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。
细节描写
若有
若无
忧郁
懒惰
不好看,瘦,毛被烧脱好几块
拾来的
第三只猫
宠物
更有趣更活泼
浑身黄色
要来的
第二只猫
宠物
很活泼
如带着泥土的白雪球似的
要来的
第一只猫
在家中的地位
性情
外形
来历
“我”根据什么判定芙蓉鸟是这只猫咬死的?
“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳到桌子上对鸟笼凝望着。”
凝望
是谁咬死了芙蓉鸟？证据何在？
一只凶恶的黑猫把鸟咬死。
“一只黑猫飞快的逃过露台，
嘴里衔着一只黄鸟”。
对于第三只猫的死，“我”比前两只猫的亡失“更难过多”，为什么？
因为自己的主观臆断，冤枉了第三只猫，它是被“我”打伤而死的，且这个过失无法补救，我深感内疚和自责。
1、把“我”看作描写的重点，小说所要表 现的是“我”严于律己的精神，以及做 人的道理——要宽容、 要仁爱，要同 情弱小者。这就是我们刚才说的—— 关爱生活中的“可怜猫”! 2、把猫的不幸遭遇看作描写的重点，小 说则为我们揭示了不幸发生的原因。 这就告诉我们：人的个性需要不断进 行自我完善，这样，才能避免不幸。
以上两种说法，你更认同哪一种？讨论后，用一句话来概括你的感触。如：
　 A、努力完善自我!
　 B、弱小就要挨打!
你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……同学们，不论走到哪里，你们一定要让自己成为最好的——最绿的小草，最纯的水滴，最亮的星星……
作 业
阅读冯骥才的《珍珠鸟》,找出你最喜爱的语句。
再 见
邢台市第六中学 吕灵梅