从百草园到三味书屋
鲁迅
简介作者 鲁迅（1881--1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。作品有小说集《呐喊》（1923年），包括《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》、《药》、《故乡》、《社戏》、《一件小事》、《风波》等14篇作品；《彷徨》（1926年），包括《伤逝》、《祝福》等11篇作品；《故事新编》（1936年），包括《补天》、《奔月》、《理水》等8篇作品。散文集《朝花夕拾》（1927年），包括《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等10篇作品。散文诗集《野草》（1927年），包括《秋夜》、《过客》等24篇作品。杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《且介亭杂文集》《二心集》、《南腔北调集》等。
检查自学
正音
确凿（ záo ） 菜畦（ qí ） 桑葚（ shèn ） 陌生（mò ）
竹筛（shāi ） 秕谷（bì ） 宿儒（sù ） 蝉蜕 （tuì ）
倜傥（tì ） 盔甲（kuī ） 攒成（cuán） 拗过去（ ǎo ）
解词
人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。罕：少。
人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。鼎：古代煮食器；沸：沸腾。
整体感知
课文标题点明文章写了两个地方的生活：百草园和三味书屋。请同学们快速阅读课文，说说百草园的乐趣和三味书屋的读书生活。
明确
百草园的乐趣：园中美景，美女蛇故事，雪地 捕鸟。
三味书屋的读书生活：提问“怪哉”，后园寻趣，师生读书，学生做游戏、画画儿。
比较阅读，体会感情
百草园和三味书屋是鲁迅少年时期两个相邻的人生驿站，是鲁迅在历尽人生沧桑后对童年的温馨。回忆。下面我们来比较一下百草园之乐与三味书屋之乐的异同。
正因为童年是如此有趣、快乐，作者才对这段经历产生依恋之情。请找出有关段落朗读并体会作者当时的心情。
本文作者回忆了百草园和三味书屋学习生活经历，表现了作者怎样的思想感情？
自由质疑，合作解疑
对课文你还有了什么问题不理解？组内交流，合作探究，尝试解决问题。提取有价值问题，全班交流。

示例
课文插叙美女蛇的传说是多余的一笔吗？为什么？
鲁迅先生对自己的启蒙老师寿镜吾老先生是什么感情？
盘点收获，布置作业
1.收获
本文描写了 和 ，表现了孩子 天性，含蓄表达了对封建教育方式的批评。
2.作业
请同学们课后自读描写百草园景色与雪地捕鸟的两个片段，自行设计问题并作答。