寓言四则
寓言：是以劝谕性和讽刺性的故事为内容的文学样式。常常虚拟一个简短的小故事，运用比喻、夸张、拟人等艺术手法，描写人物或把动植物与无生命的事物人格化。主题思想大多是借此喻彼，借古讽今，借小喻大，把深奥的道理寓于浅显的故事中。
教学目标：
1.掌握寓言的寓意， 并能与生活同类事例联系起来。
2.掌握这些成语的意 义并学习运用。
二、文言知识（检查预习）
1、通假字
辑以羽翠 “辑”通“缉”，连缀
宣王说之 “说”通“悦”，高兴
有善术者 “善”通“擅”，擅长
遽不能为祸 “遽”通“讵”，岂
2、一词多义
之：数人饮之不足
一人之蛇成
人皆吊之
足 ：数人饮之不足
吾能为之足

亡：马无故亡而入胡
终亡其酒
它，代词
的，助词
足够
脚
走失
失掉
他，代词
三、鉴赏
对课文内容的把握：
（形式不一，发散思维）
四、问题探究（1、归纳寓言的寓意)
《画蛇添足》这则寓言比喻做了多余的 事情反而有害无利。
《买椟还珠》这则寓言讽刺只重外表， 不重实质，只重形式，不重内容的人。
《滥竽充数》这则寓言比喻无真才实学混在行家里充数，或用不好的东西混在好东西里充数。
《塞翁失马》这则寓言说明事情的好 坏可以转化，要辩证地看待事物。
2、联系实际谈谈启示
《画蛇添足》告诉我们：在与时俱进的时代，做事要干净利落，不要拖泥带水。
《滥竽充数》告诉我们：要稳立于社会， 必须有真才实学。
《买椟还珠》告诉我们：当今做事情、看问题，都要看清实质，正确扬弃。
《塞翁失马》告诉我们：要用辩证发展的眼 光看待问题，不要只顾一时一地的得失。
五、作业：
1、用所学成语各写一句话。
2、练笔：学习寓言后所得。
再见