散步
莫怀戚
1 整体感悟课文内容，通过阅读提高审美情趣。
学习目标
2 培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
读一读写一写
嫩（nèn）芽 霎(shà)时
拆(chāi)散
水波粼粼（lín)
自主合作学习
1 课文写了那些人物？ 主人公是谁？
2在散步过程中发生了什么事？请你用自己的语言概括。
1 我为什么感到责任的重大？
2 我为什么遵从母亲的意见，而委屈儿子?推而广之，可以看出我怎样的处事原则?
3 母亲改变了主意，你感受到她对孙子怎样的感情？
合作探究
4 你认为这是一个怎样的家庭？说一下原因？
5 从这件事中，你悟出了怎样的道理？
“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都慢慢地、稳稳地走得很仔细，好像我背上的同她背上加起来，就是一个整个世界 。”
1 “我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的？
2 你怎样理解最后这段话？
开拓探究
设想一下，晚饭后全家人一起看电视，爷爷、奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸、妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而摇空器在你的手中。你怎么办？请谈谈理由。
体验与反思