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    人教版初中语文七年级上册 - 塞翁失马

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  • 大小:  1.15M    26张
  • 时间:  2015-02

《寓言四则》(赫耳墨斯和雕像者,蚊子和狮子,智子疑邻,塞翁失马)ppt课件4

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《寓言四则》(赫耳墨斯和雕像者,蚊子和狮子,智子疑邻,塞翁失马)ppt课件4《寓言四则》(赫耳墨斯和雕像者,蚊子和狮子,智子疑邻,塞翁失马)ppt课件4
《赫耳墨斯和雕像者》
《蚊子和狮子》
《智子疑邻》
《塞翁失马》
寓言四则
寓言:
用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。寓言一般比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。
寓言的特点
“寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法,语言简洁锋利。
它的特点是具有劝谕性和讽谏性。
《伊索寓言》
伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫,德尔斐人出钱赔偿他的生命。传说雅德蒙给他自由以后,他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。 13世纪发现的一部《伊索传》的抄本中,他被描绘得丑陋不堪,从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公元前5世纪末,“伊索”这个名字已为希腊人所熟知,希腊寓言开始都归在他的名下。
《赫耳墨斯和雕像者》
分角色朗读《赫耳墨斯和雕像者》
1、赫耳墨斯来到人间的目的是什么?表现他什么样的性格特征?
目的是想知道他在人间受到多大的尊重。表现他爱慕虚荣的性格。
2、他听到宙斯的雕像值一个银元,又笑着问道。为什么“笑”?
他以为宙斯的雕像只值一个银元,赫拉的雕像也一定不值多少钱,自以为得意的笑。
3、后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。这个想法表明了什么?
表明了他自命不凡、妄自尊大。
蚊子和狮子
1.蚊子为什么能打败狮子?
2.蚊子为什么会败给蜘蛛?
3.点明寓意?
智者胜
骄者败
骄兵必败
默读《蚊子与狮子》,思考
智子疑邻
《韩非子•说难》
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
指宋国
毁坏
修补
小偷

对老年人的尊称
也这样说
晚上
果然
丢失
他家里的人
很,非常
智,聪明,
“以……为聪明

寓意 :
说明持相同看法的人却因身份不同(也即跟主人的关系的远近不同)遭到不同对待。
《智子疑邻》
对正确的意见应该采取怎样的态度?如何正确对待别人提出的意见或建议?
在生活中你碰到过类似的情况吗?
这则寓言对你的生活有哪些启示?
听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。
塞翁失马
《淮南子•人间训》
自读课文
要求:读准字音
(先学习小组齐读,再个人读)
再读课文
要求:结合注释,翻译课文
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。
靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”
居数月,其马将胡骏马而归。
人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?”
过了几个月,他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。
人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”
家富良马,其子好骑,堕而折其髀。
人们都去祝贺他,他却说:“这难道不是祸害吗?”
家里有的是好马,他儿子喜欢骑着玩,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”
居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?”
过了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿起武器作战。
近塞之人,死者十九。
此独以跛之故,父子相保。
靠近长城一带的人,绝大多数都战死沙场。
他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗),父子得以保全生命。
——塞翁失马
寓意:
告诉人们好和坏,祸和福,在一定的条件下,是可以相互转化的。
失马(坏)

得马(好)
折髀(坏)
保命(好)


《塞翁失马》
好事坏事能转化吗?必然转化吗?举例说说好事、坏事在什么条件下转化?
文言文重点字词归纳:
1.暮而果大亡其财 2.马无故亡而入胡 3.人皆吊之 4.此何遽不为福乎 5.居数月 6.其马将胡骏马而归 7.死者十九
亡:丢失
亡:逃跑。
吊:对其不幸表示安慰。
何遽:怎么就,表反问
居:这里是经过的意思。
将:带领。
十九:十分之九,绝大部分。
课后活动
收集几则寓言,准备下节课讲给同学们听,并让同学说说,寓言蕴含的寓意。