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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 6.散步

  • 格式:  PPT
  • 大小:  930K    15张
  • 时间:  2016-09

《散步》ppt课件(15页)4

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《散步》ppt课件(15页)4
散 步
这篇文章向我们讲述了一个什么故事?
从这个故事中,你觉得这是一个怎样的家庭?
在整个散步过程中,你最欣赏谁的表

现?理由是什么?
老吾老,以及人之老
幼吾幼,以及人之幼
————孟子
四、品味阅读
找出你感受最深,觉得最值得体味的句子,读出来,并说说你的感受。
文章哪几个段落有写景的片段?分别写了哪些景物?
从你喜欢的景物描写中,感悟
到了什么样的意境和哲理呢?
第4段:
第7段:
田野、新绿、嫩芽、冬水
菜花、桑树、鱼塘
第4段
意境:
蓬勃的生机
哲理:
珍视生命

第7段
哲理:
春天的召唤
意境:
珍爱生活
五、赏读入心 拓展运用
“前面也是妈妈和儿子,
形式对称
音韵和谐
相映成趣
内容:
形式
生生不息
后面也是妈妈和儿子。”
风格:
清新淡雅
两两对称的句子很多,这是本文语言精美的主要成分。你能从文中找出其他句子吗?
“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”
有的浓,有的淡。 
我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面。 
前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。 
母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。  
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。 
我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。 
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
事物都是成双成对的,把两个方面集中在一起说,力求把句子写得整齐一点,就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美,互相映衬,很有情趣。
最后一句的修辞手法及深刻含义
朗读最后一段:
“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”
我和妻子都属于人到中年,既要扶老又要携幼,既要赡养老人又要教育子女,这句话写出了作者的使命感,深知自己肩负的重担,责任重大。
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架 常常陪我玩耍 我爱我的家 儿子女儿 我的他 爱就是忍耐 家庭所有繁杂 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出 让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜 秋冬春夏 全心全意 ...
《如果爱是左右手》片断
如果爱是左右手,
就该一只递给孩子,
一只递给老人;

如果爱是左右手,
就该一只递给朝露,
  一只递给晚霞;
如果爱是左右手,
就该一只递给未来,  一只递给历史;

如果爱是左右手,
就该一只递给早春,  一只递给金秋
为什么说“我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”?