走进寓言
斗兽棋
请大家说说“斗兽棋”游戏中八种兽大体吃法规则…
VS
蚊子和狮子
1、理清情节，把握形象。

2、品析语言，理解寓意。

3、发挥想象，学习改写。

4、谦虚谨慎，不骄不躁。
学习目标
1、给蓝体字注音
爪子（ ） 粘住（ ）
爪牙（ ） 粘液（ ）
2、根据拼音写出词语
l ǎ ba( ) kǎi gē（ ）
3、看寓言的故事部分有几句话，标上序号。并划分层次，概括层意。
4、初步感知：故事中的主人公是一只 的蚊子。
（将你概括出的词语分类写到前面黑板的方框内）
比比谁预习得好
自主预习
1、给蓝体字注音
爪子（ ）粘住（ ）
爪牙（ ）粘液（ ）
2、根据拼音写出词语
l ǎ ba( ) kǎi gē（ ）
3、将寓言的故事部分划分层次，并概括层意。（试将每层层意用一个词来概括）
4、故事中的主人公是一只 的蚊子。
（将填入的词语按优缺点分类)
比比哪组讨论热烈
小组交流
1、给蓝体字注音
爪子（ ） 粘住（ ）
爪牙（ ）粘液（ ）
2、根据拼音写出词语
l ǎ ba( ) kǎi gē（ ）
3、将寓言的故事部分划分层次，并概括层意。（试将每层层意用一个词概括）
4、故事中的主人公是一只 的蚊子。
（将填入的词语按优缺点分类)
比比哪组表现好
预习成果展示
温馨提示：
1、从蚊子的角度来考虑。
2、从狮子的角度来考虑。
3、从蜘蛛的角度来考虑。
4、联系蚊子、狮子、蜘蛛三者来考虑。
悟寓意
比比谁悟得深
合作探究
想像一个蚊子不被吃掉的奇迹情节，给寓言安排一个与课文不同的结局。
要求：1、想象奇特，但合情合理。
2、并说说改写后的寓意。
比比谁改的妙
改结局
当堂训练
畅谈收获
比比谁的收获多
课堂小结
寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来。
——严文井
寓言是一把钥匙，能打开心灵之门，启发我们变得更加智慧。
一、尝试创作一则寓言
题目：（1）颜料和画笔
（2）眼睛和嘴的对话
要求：根据老师给的题目，发挥想象自主构思故事情节，创作的寓言要揭
示一个生活道理。
二、读课本205—207页出自
《伊索寓言》中的至少三则
寓言故事，并思考其寓意。
作业布置