1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞
行员接受了一项特殊任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以
到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。
溪流走一步是江河
江河再走一步是海洋
走一步，再走一步
咫尺天涯路
第一步往往很难迈出
于是就没有了下一步
于是就没有了路
路尽天绝处
不妨尝试着再走一步
万水千山
只源于最初的那一步
莫顿·亨特
莫顿·亨特（Morton Hunt）， 作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：
预习检查：
美国
《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》
①　lín xún（ 　　 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_

②　chuò qì（　　 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_

③　nà hàn （　　 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_

④　sǒng lì（　　 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_

⑤　níng shì（　　 ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
根据拼音写出词语并解释
嶙峋
形容人瘦削
啜泣
抽噎，抽抽搭搭地哭
纳罕
惊奇，诧异
耸立
高起，直立
凝视
聚精会神地看
预习检测
抢答题
1、本文作者是谁，哪个国家的？
莫顿·亨特，美国。
2、课文的体裁是?
叙事散文
3、文章是以第几人称写的？
第一人称
4、课文除了“我”以外还有哪几个人物
内德，杰利，父亲等。
比一比，谁最棒？
抢答题
5、故事发生在什么时间？美国哪个城市?
七月里一个闷热的日子，费城。
6、那悬崖有多高?
岩石架又有多高?
悬崖约20米，岩石架约7米。
7、请用简要的语言
概括本文内容
在一个闷热的下午，我去冒险，最后脱险的故事。
比一比，谁最棒？
合作探究 交流展示
（1）找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的语句，揣摩“我”的心理变化。
（2） “啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”含义 有什么不同？
（3）结合文章最后一段，说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。
害怕
顿时有了信心
信心大增
成功后的喜悦
1.课文主要写“我”跟小伙伴们爬悬崖的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是“伸、探、踩”，这几个动词突出了我的小心翼翼的心理。
心理变化
详
略
交流展示
2.“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？
抽抽搭搭地哭 两次
第一次是因为恐惧、伤心，
第二次是出于惊喜、委屈、感动、余悸和成就感。
交流展示
3.从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思?
“走一步 ，再一步”第一层意思是指“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程。第二层意思是指在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，只要一步一步的战胜小困难，就能到达成功的彼岸 。
1、父亲为什么不直接把孩子抱下来？从中看出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？
2、杰利算是“我”真正的朋友吗？
3、四个小孩子的行为你怎么看？如果你是其中的一位，你会怎么做？
4、学习了这篇课文你的到了什么启示？
二、自学指导【多角度阅读】8分钟完成
小结
一个人在旅途中，不可能都是一帆风顺的。遇到困难，感受挫折，都是正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。
本文在心理描写上值得我们借鉴的，尤其是“脱险”部分，心理描写和动作描写结合在一起，把作者的心理变化刻画得非常精彩，请同学们写一段心理描写的话，例如发试卷前的心理，来学校报到前的心理等，写在周记本上。
六、布置作业
意志倒下的时候
生命也就不再屹立
课 堂 尾 声
汪国真
旅程
歪歪斜斜的身影
又怎耐得
秋叶萧瑟晚来风急
汪国真
垂下头颅
只是为了让思想扬起
汪国真
你若有一个不屈的灵魂
脚下就会有一片坚实的土地
汪国真