2016-9-5
1
莫顿·亨特
走一步，再走一步
第2课
2016-9-5
2
1．概括文中的主要事件，把握记叙文的六要素。
2．感受文中的心理描写和语言描写，体会“我”的心理变化。
3．理解“走一步，再走一步”的含义，从而获得人生启迪。
2016-9-5
3
莫顿·亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。
莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的作家，他的《走一步，再走一步》被美国作家芭芭拉·琳达编撰的《假如我们原谅上帝》收录。此外《心灵鸡汤 充满阳光的成长历程》这本收录激励心志的成长故事的书中也收录了他的相关作品。
作者简介
2016-9-5
4
训诫（ ）陡峭（ ） 嶙峋（ ）
啜泣（ ) 纳罕（ ） 迂回（ ）
寒颤（ ）屡次（ ） 凸出（ ）
着眼（ ）头晕目眩（ ）
jiè
yū
chuòqì
nà hǎn
qiào
lín xún
zhàn
lǚ
tū
zhuó
xuàn
2016-9-5
5
时间：
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
57年前七月里一个闷热的日子
费城
“我”，5个男孩，父亲
“我”被困在一块石架上，上不去，也不敢下来。
天气闷热 玩弹子游戏玩厌了 找新花样来玩
“我”在父亲的指导和鼓励下一步一步地走下悬崖，成功脱险
1、本文的记叙六要素分别是什么？
2016-9-5
6
2.这篇文章讲了一个什么故事？
文章讲了57年前，七月里一个闷热的日子，“我”与伙伴因为玩腻了便去爬山，“我”被困在石架上，最后在父亲的指引下，顺利走下悬崖的故事。
文章讲了57年前和朋友们一起爬悬崖遇险、脱险的事
要素相接法：
人 十 事
2016-9-5
7
3、理清文章的思路。
第一部分（1～13）：写“我”跟着小伙伴们爬山，我被困在一块石架上，上不得，又不敢下。
第二部分（14～22）：写“我”恐惧地伏在石架上，后来在父亲的鼓励之下，一小步一小步地走下石架。

第三部分（23）：写作者由小时候爬山的事感悟出的人生道理。
（遇险）
（脱险）
（感悟）
2016-9-5
8
4、作者获得了怎样的人生经验？我们从中悟出怎样的生活哲理？
经验：要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
哲理：在面对困难时，应该积极地去战胜它；把大困难分解成小困难，逐一克服，就会获得成功。
2016-9-5
9
遇险
脱险
着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步
感悟
在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，逐一克服,终将战胜大困难，赢得最后胜利。
走一步，再走一步
2016-9-5
10

“我”跟小伙伴去爬悬崖。
“我”爬到半途陷入困境。
“我”在父亲的指引下爬下悬崖。
童年经历留给“我”的人生经验。
详写
略写
详写
议论：
叙事
略写
详写“我”的行动与心理
1、写攀爬悬崖过程中哪些详写？哪些略写？
2016-9-5
11
分析“我”的心理变化过程
2、分析“我”爬下悬崖时心理经历过几个变化过程。
继而：
最初：
随后：
最后：
毫无信心
“我下不来……我会摔死的”
信心萌发
“这似乎是能办到的”
信心大增
“我”能办得到
激动啜泣
巨大的成就感
2016-9-5
12
3、文章最后一自然段在文中有何作用?
作用是揭示中心（深化）主题，使文章的哲理凸现在读者眼前。
4、从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？
在面对困难时，应该积极地去战胜它；把大困难分解成小困难，逐一克服，就会获得成功。
2016-9-5
13
5、请你评论四个孩子的行为。
在“我”爬上石架，陷入困难时，“杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了”；后来是杰利去把父亲找来的，说明他还是富于友情的。
文中其他四个孩子，在“我”陷入困境时则把“我”丢在那儿不管，还无情地嘲笑，这样对待一起玩的伙伴则有些恶劣，没有患难与共的爱心。
2016-9-5
14
6、文中写岩石架并不是很高，父亲完全可以扛梯子把孩子抱下来，可他为什么没有上去救孩子呢？
因为这位父亲深知，孩子的路终究要靠自己去走，总靠别人扶，不是长久之计。如果自己上去救，孩子的能力就毫无长进，他让孩子自己下来，恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气和经验。
教子有方
2016-9-5
15
要懂得如何教育孩子，给孩子以指导和鼓励，这样可以使一个孱弱的孩子获得信心，变得勇敢。
路要自己走，不能老是让大人抱着走，在自己走的过程中，要从大人那里接受经验。
7.从不同角度品读这篇文章，我们可以获得更多的启发。请从父亲或孩子的角度，谈谈你自己获得了哪些启发？
2016-9-5
16
一个人在旅途中，不可能一帆风顺，事事都顺你意，遇到困难，感受挫折，都是正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。
课堂小结
2016-9-5
17
课堂作业
1.开头为什么突出“闷热”?其作用是？ 　　
渲染孩子们心情烦躁的气氛，为下文写想爬上悬崖去凉爽凉爽埋下伏笔。 　　
2.末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢? 　　
这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。
2016-9-5
18
3.“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“踩”字？为什么？ 　　
不能，“探”字体现出我十分小心，深入的刻画“我”体弱胆小的特点，也只有用“探”这个动作十分小心的词语，才可以引出下文“我”信心大增，最后成功脱险的过程。 　　
4.假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办？ 　　
不要怕，我和你在一起呢。只要你试探着勇敢地迈出第一步，剩下的就很容易了。来吧，我等着你！ 　　
5. 找出生活哲理的句子，并简述在文中的作用。 　　
“要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”其作用是揭示中心（深化）主题。
2016-9-5
19
同学们，“事事洞明皆学问，人情练达即文章”，莫顿·亨特能够从儿时的一件小事中，感悟出人生的哲理，善于感悟，人就会聪明起来。 面对生活，你们也会有诸多的感受，试以“我从____学到的” 为题，写一篇500字左右的文章（先将题目补充完整）
课外作业
2016-9-5
20
Thank you!
2016-9-5
21
2005·期中试题
现代文阅读
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步，你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
2016-9-5
22
1．请用一句话概括选段主要内容。（2分）
答：“我”在父亲引导和鼓励下爬下悬崖。 
2．揣摩“我”的心理变化。按提示，从文中找出相关的词语填空作答。（2分）
爬悬崖前：   拿不定主意        －→爬上岩石架：            －→爬下悬崖后：           。
心惊肉跳（恐惧）－→巨大的成就感
3.为什么要写“暮色苍茫”“悬崖下面的大地越来越暗”？（2）
答：暗示时间的推移，渲染恐怖、阴沉的气氛，烘托“我”恐惧的心理。
2016-9-5
23
4.文中提到的“在那座小悬崖上所学到的经验”是指： 。（2分）
答：要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
5.生活中难免遇到困难，你遇到过什么困难？是怎样处理的？（4分）
答：
2016-9-5
24
6．文中的父亲是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。（ 4分）
父亲是个                          的人。
简要分析： 。
教子有方
在儿子遇险时，父亲没有爬上悬崖救助，而是引导鼓励儿子；让他经受一次历练，增长勇气，学到经验。
2016-9-5
25
2008·期中试题
1.请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。
答：父亲鼓励（指导、引导、教）我一步一步爬下悬崖。
2.当“我”迈出长一步时，那种恐惧心理克服了没有？请从文中找几个关键词语来证明自己的看法。（3分）
答：没有解除恐惧心理。“似乎”“小心翼翼”“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”，表现了“我”对迈出第一步足信心不足；“小心翼翼”和“探”，则表现了“我”依然恐惧的心理。
2016-9-5
26
3.从选文中找出“我”心理变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？（2分）
答：“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”；完全爬下悬崖之后，“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。
4.文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。（2分）
答：他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功迈出第一步。理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。
2016-9-5
27
5．下面对文章的感悟，符合文意的一项是（　  ）（3分）
A．吃一堑，长一智。        
B．挫折是走向成功的阶梯。
C．千里之行，始于足下。       
D．优胜劣汰，适者生存。
答案：C
2016-9-5
28
6.在学习语文过程中，我们要识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，你有没有背不过、写不完的感觉？读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题的新想法？（3）
答：字要一个一个地认，书要一段一段地背。只要克服一个一个小困难，学习任务总是会完成的。
2016-9-5
29
2016-9-5
30
2016-9-5
31
2、找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的语句，揣摩“我”的心理变化。
2016-9-5
32
爬悬崖
毫无信心
萌发信心
信心大增
走 一 步
再走一步
启示：
冒险
脱险
（恐惧）
（有成就感）
化整为零
板书设计