新课标人教版课件系列
《高中物理》

选修1-1
4.4《信息化社会》
教学目标
知识与能力：
了解常见传感器及其应用，体会传感器的应用给人们带来的方便。
了解信息的拾取、信息的传递、信息的处理、信息的记录的基础知识。
了解信息时代给人们的生活和工作方式带来哪些变革。
教学重点：传感器及其应用；信息的拾取、信息的传递、信息的处理、信息的记录的基础知识。
教学难点：传感器及其应用
一、信息的拾取和传感器
1、人的五种感觉：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。
2、传感器：将其他各种信号转变为电信号的仪器
3、传感器作用：代替、补充、延伸人的感觉器官
4、人的感觉器官和 对应的传感器图
5、使用广泛：
许多地方需要传感器。
传感器的使用，使我们的生活更加方便、安全和舒适。
一、信息的拾取和传感器
6、介绍几种传感器：
（1）双金属温度传感器 ：两种不同热膨胀系数的金属片贴合在一起，温度变化时，两种金属片伸长不一样而发生弯曲。例日光灯启动器。
例：电容式压力传感器 、电容式话筒
（2）光敏电阻传
感器
（3）压力传感器
二、信息的传递
1、利用纸和印刷术传递 ：
2、利用电来传递 ：
（1）电磁波：无线传输
（2）电缆、光缆：有线传输或无线传输。
3、信息的传递的途径：P91图4.4-7.见下页

三、信息的处理和数字通信
1、模拟信号：对着话筒讲话，话筒输出音频信号，音频信号电流（或电压）是随着声振动而变化的，电信号在“模拟”着声信号，叫做模拟信号。
三、信息的处理和数字通信
2、数字信号：电报的工作方式不同，它只有点“·”与画“－”，不同点与画的组合，代表不同的意思。电报的信号弹是一种数字信号
3、数字信号的优点：（1）抗干扰能力强、容易加密，（2）便于用计算机处理。（3）此外，不仅声音，图象和各种其他数据都可以变成数字信号。因此同一条通信线路可以综合传输声音、图象和各种数据。
四、信息的记录
存储容量声迅速增加，存储和读取的速度大提高，可靠性也不断增强。
信息加密、防病毒接受挑战。
小结
一、信息的拾取和传感器
1．人的五种感觉：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。
2、传感器：将其他各种信号转变为电信号的仪器
3、传感器作用：代替、补充、延伸人的感觉器官
4．几种传感器：双金属温度传感器 ，光敏电阻传感器，压力传感器（电容式压力传感器 、电容式话筒）等
二、信息的传递：多媒体传输。电磁波传输，电缆、光缆：有线传输或无线传输。
三、信息的处理和数字通信
1、模拟信号、数字信号：
2、数字信号的优点：抗干扰能力强、容易加密，便于用计算机处理。同一条通信线路可综合传输声音、图象和各种数据。
五、数字电视
不过无法全部实现数字电视的高清晰度、高音质以及其他多项功能
六、信息时代
大家谈
大家谈
大家谈
课堂练习和课外作业
课堂练习： P94 问题与练习 1-3
课外作业： P94 问题与练习 1
选修1-1 第四章 电磁波及其应用
问题与练习四 信息化社会

1．答：
（1）电子秤秤量物体重量所用的传感器是压力传感器。

（2）恒温孵化器要保持禽蛋的温度在一定范围内，所
用的传感器是双金属温度传感器。

（3）楼道自动开关所用的传感器是光敏电阻传感器。
选修1-1 第四章 电磁波及其应用
问题与练习四 信息化社会
2．答：古代→现代。 信息记录方式：
选修1-1 第四章 电磁波及其应用

问题与练习四 信息化社会
3．参考答案：将电源、温度传感器、电铃串联，如图所示。当温度在60℃以下时，温度传感器使电路处于断开状态。当温度达到60℃或以上时，温度传感器使电路接通，电铃鸣响报警。调节温度传感器在60℃左右使电路接通。
方框图如下
再见