立德成人  责任为先
—— 欢口中学 刘权
一：“责任”的重要性？
导引故事1——心理学博士艾尔森的调查
美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域中杰出人士作了一项问卷调查，结果令人惊讶：61%的成功人士承认，他们所从事的职业并非是内心最喜欢的，至少不是心目中最理想的。 那为什么还有的做的很优秀呢？
如何看待调查？
A、主动承担哪些不可推卸的责任；
B、责任一旦作出选择，就应全身心投入
导引故事2——美国证券界的风云人物 苏珊
苏珊出身于一个音乐世家，从小喜爱音乐，她的梦想是成为音乐家，可是却考进了大学的工商管理系，又拿到了经济管理专业博士学位，成为美国证券界的风云人物。可是她心存遗憾：“如果能够让我重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐。”有人问她：“你不喜欢现在的专业，为何又做得那么优秀？”她说：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的职责。”
如何看待呢？
苏珊的言行是正确的。因为，有些应该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。这样，我们仍然可以说：我承担，我无悔。
导引故事3——大连公交公司驾驶员 黄志全
1999年3月14日晚上7点多钟大连公交司机黄志全做出了生命的最后三件事：1、将巴士缓缓地靠向路边，并用最后的力气拉下了手动刹车闸；2、把车门打开，让乘客依次安全地走下了车；3、将发动机熄灭，确保了巴士和乘客的安全。
他极其艰难地做完了这三件事，然后才趴在方向盘上停止了呼吸。
原因：黄志全具有强烈的责任意识，把对乘客的责任放在自己生命前面！ 
启发：每个人都应承担起自己的责任，虽然承担责任总会付出一定的代价
（一）世界教育重视培养学生责任感
美国父母：不怕孩子吃苦；美国的学生：要花钱自己挣，总依靠父母是可耻的！
培养孩子的责任感教育典范:1920年,有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃,邻居索赔12.50美元。闯了祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。他为难地说:“我没有钱赔人家。”父亲说:“这12.50美元先借给你,一年后还我。”从此,这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工,经过半年的努力,他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。在他回忆这件事时说:“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。”要教育孩子从小对自己的行为负责,只要是孩子的独立行为的结果,就要鼓励孩子敢做敢当,不要逃避责任,应该勇于承担后果。不要替孩子承担一切,这样会淡化孩子的责任感。
日本教育：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他的一切都要通过劳动获得。”这是日本人教育孩子的一句名言。许多日本父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做那些力所能及的家务和到外面参加劳动挣钱。日本大学生勤工俭学的非常多，他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，做家庭教师，陪护老人等，挣自己的学费。在孩子很小的时候，父母就告诉他们：“不给别人添麻烦。”全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。日本父母认为：这是他们自己的东西，应该自己来背。可见，培养孩子的自立能力和自强精神，是日本父母教育孩子的一个重要出发点。
（二）社会主义核心价值观要求培养学生责任感
十八届三中全会选文：
“深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”
（三）我国新课改强调培养学生责任感 （略）
（四）严峻的现实也呼唤责任教育：
（责任缺失）一个小段子：我们的一天生活
我们的一天这么度过：早晨起床，掀开黑心棉做的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氰胺的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹红咸蛋，在票贩子手里买张车票，准时赶到地下烟厂上班，九点钟偷偷用山寨手机看股票从6124.04点跌到1240.46点，中午在餐馆点一盘用地沟油炒的避孕药喂的黄鳝，加一碟敌敌畏喷过的白菜，盛两碗陈化粮煮的毒米饭，喝上两杯富含甲醇的白酒。唉……这日子过得真是爽!
点评：无巧不成书，有毒因素这么凑合起来“开会”，也算是巧合到了极点。“有关部门”千万不要动气，认为此段子在唱衰社会——— 集中的揭露丑陋，是为了给监管者一个集中的动力，也提醒他们不要老告诉我们“某某牛奶只有每天喝12袋才有危害”，我们接受的有害物质是需要用计算器相加的，可不是按单项计算这么简单。既然我们无能为力，便只能假装享受——— 一声“爽”叫出了多少的民生无奈
反应的严峻现实：制假商人无社会责任、监管部门无社会责任
人人有责任，从小处说实际上是为自己的生活更美好而去落实责任！人人无责任，最终害到我们每个人！
再如：溺爱，实际不是真正爱孩子，造成上初中了还没有自理能力！
啃老族，难道不是溺爱所致！
中学生认为花父母的钱天经地义！
二：责任，我们应该如何担当？
（一）以对自己负责为起点 学会修身
对自己不负责，无法对他人负责！对自己负责：做人有人格、原则、志向、形象、气节、道德！以自爱为基础，自重、自尊！
数据调查：A:经常运动健身33.75%；B：对自己人生有规划33.3%；
正面事例：美国里根总统小时踢球打破邻居家玻璃事件
反面事例：
1、中国孩子摔倒，中国家长大多引导孩子怨地不平、打地；而不是“再走一遍，看看怎么回事”；
2、小孩起床晚了上学面临迟到 处理方式：中国家长较多：都怨闹钟坏了/怨父母没及时喊你/抓紧去送孩子；而不是：你有两个选择，第一，迟到；第二，不吃早饭去上学！起床晚了，是你自己的事，主要原因在你，自己应承担责任！
（二）、以对家庭负责为基本点 学会孝敬
调查数据：
A、父母生病，照料父母的54.65%；学习工作不顾及的5%；
B、家庭氛围不和谐，尽量劝说让大家开心的47.34%
大树和小孩的故事
有这样一个故事，有一个小男孩，从小就在一棵大树下玩，大树长得十分高大，硕果累累，是一棵大苹果树。孩子天天围着树玩，有时爬到树上去摘果子，有时在树底下睡觉，有时也用小刀子在树身上乱刻乱划。大树喜欢这个孩子，从来不埋怨他，天天陪他玩。
孩子后来长大了，有一段时间他就不来了。等孩子再来的时候，他已经是一个少年了。大树就问孩子：你怎么不来跟我玩了？孩子脸上开始有了忧伤，有点不耐烦，说我已经长大了，我不想跟你玩了，我现在需要更多的高级玩具。
大树说：真对不起你，孩子，我也变不出玩具。这样吧，你就把我所有的果子都摘了，拿去卖了，你就可以去买高级玩具了。孩子一听，高兴坏了，他就把树上的果子全摘了，欢欢喜喜地走了。
小男孩每年匆匆忙忙到摘果子的时候就来，平时也没有时间来玩。等他读完书，又有好长时间不来了。这时候，孩子已经长成一个青年，等他再来到树下的时候，大树已经变老了。大树说：你怎么这么长时间不来玩？孩子说：我现在要安家立业，哪有心思玩啊？现在我连安家的房子都没有，我没有钱盖房子。大树说：孩子，你千万不要不高兴，你就把我所有的树枝都砍了，拿去盖房子吧！孩子脸上露出了笑容，他把树枝全砍了，盖了房子，成了家。
话说又过了若干年，孩子再来时，心事重重地徘徊在大树下，对大树说：我得到世界上去做大事，可是，世界的海洋，这么浩瀚，我连个船都没有，我能去哪儿呢？
大树说：孩子你别着急，你把我的树干砍了，就可以做条船。孩子特别高兴，他把树干砍了，做了一条大船出海去了。
这样，过了很多很多年，大树只剩下一个树根，快要枯死的时候，孩子回来了。这个时候孩子的年纪也大了，当他回到树底下的时候，大树跟他说：孩子啊，真对不起你，我现在没有果子给你吃了，也没有树干让你爬了，你一定不愿意跟我玩了吧？
孩子对大树说：其实我也老了，有果子我也啃不动了，有树干我也爬不上去了，我从这个世界上回来，就想找个树根守着歇一歇，我累了。这一次，我回来就是来跟你玩的。老树根高兴得不得了，它好像又看见了孩子小时候的情景。
这个故事，听起来好像很残酷，其实儿女的一生，不就是从父母身上获得那么多的机会吗？父母付出的，就是用自己的生命，对子女的提携。
（三）以对学习负责为支撑点 学会学习
调查做作业数据：专心完成的19.12%，参考答案的63.32%，其余随便完成！
哈佛校训——
1、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
2、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
3、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
4、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
5、幸福或许不排名次，但成功必排名次。
6、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？
7、请享受无法回避的痛苦。
8、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
（四）、以对他人负责为出发点、学会合作
大合作有大成就，小合作有小成就，不合作难有成就！
大雁“V”字形飞翔，减少助力，头雁轮流换，就是一种自然界给我们的启示，要学会合作
（五）、以对集体负责为凝聚力 学会关心
从中外牌局看团队建设：欧美人打桥牌，打的是协同配合；日本人下围棋，想的是整体布局。中国人搓麻将，摆的是各自为阵。
青奥会：中国女排、游泳接力赛等
（六）、以对祖国负责为制高点 学会报答
欢口中学校友会：
每年资助高三学生中的高校录取本科生
欢口中学加拿大著名校友：“品学奖”
每年出资近2万元资助高一高二高三学生中的“品质、学习”双料优秀学子
结束语：
如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力，我们的工作，曾经或多或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了欢乐，那我也就感到满足了。——爱迪生