消费及其类型
你认识这些车吗？
发现生活
情景导入
宝马730Li
奔驰 S 350L
绍兴街头的汽车以上海大众帕萨特、上海通用别克、一汽丰田等牌号的才、汽车为主 。
据你在生活中的观察，绍兴街头主要有哪些车？
（一）影响消费水平的因素
影响因素很多，其中主要是居民收入和物价水平
1.收入是消费的基础和前提
（1）在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，则下降。
如：1978年我国人均年收入为190美元，人均肉类消费量为7.85公斤；2007年人均年收入为2360美元，人均肉类消费量为54.6公斤。随着我国居民收入水平的提高，消费量大大增加。
理解生活
课题探究
情景一：小张从某名牌大学财会专业毕业一年了，在北京的一家大型国有企业工作，现有存款2万，预期月收入6000，单位给分了一个单身宿舍，但离单位很远，医疗等各种保险单位都给买了。为了工作的方便，他想买一辆小汽车作代步之用。
理解生活
课题探究
问题：你认为小张可以买车吗？
（一）影响消费水平的因素
影响因素很多，其中主要是居民收入和物价水平
1.收入是消费的基础和前提
（2）居民消费水平受未来收入预期的影响。
预期收入越乐观，消费水平越高。
（1）在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。
理解生活
课题探究
情境二:假如A市只有五家月收入达到了10万元，而其它家庭月收入都还只有800元；而B市大多家庭的月收入在3000到4000元之间。
问题：如果你是联想电脑的销售商，会选择到哪个城市开店？为什么？
理解生活
课题探究
（一）影响消费水平的因素
影响因素很多，其中主要是居民收入和物价水平
1.收入是消费的基础和前提
（2）居民消费水平受未来收入预期的影响。
预期收入越乐观，消费水平越高。
（1）在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。
（3）社会总体消费水平的高低受人们收入差
距大小的影响。
理解生活
课题探究
贫富差距对比
理解生活
课题探究
重要启示：扩大中等收入阶层
改革开放以来，我国在经济增长的同
时，贫富差距逐步拉大，综合各类居民收入来
看，基尼系数越过警戒线已是不争的事实。我
国基尼系数已跨过0.4，达到了0.47（2004年国
家统计局公布的数据）。
问题：针对这种现象 ，政府可以采取哪些措施
来缩小城乡差距，提高居民消费水平呢？
理解生活
课题探究
政府可以采取哪些措施来缩小城乡差距，提高居民消费水平
一靠发展，全面贯彻科学发展观，实现又好又快的发展，把国民经济蛋糕做大，做大才能切好。如西部大开发。
二靠改革，深化包括收入分配体制在内的诸多改革。
三靠调节，就是要提高低收入，扩大中等收入，调节高收入，保护合法收入，取缔非法收入。如减免农村义务教育学杂费、减免农业税等采取各种措施实现城乡之间、地区之间的协调发展。
理解生活
课题探究
情景三：2007年5月起，猪肉价格一路走高，5月初猪后腿肉价格为15.00元/公斤，8月10日达26.00元/公斤，居民大呼“快吃不起猪肉了”。2007年全年CPI（居民消费价格指数）同比上涨4.8%，2008年全年CPI的增长是5.9%。在物价大幅上涨的情况下，很多居民纷纷减少了旅游、购物。
问题：这反映了什么经济现象？
理解生活
课题探究
（一）影响消费的因素
影响因素很多，其中主要是居民收入和物价水平
1.收入是消费的基础和前提
2.物价的变动会影响人们的购买能力
理解生活
课题探究
一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下降，会增加对商品的消费量。
阅读课本18至19页《消费的类型》，按学习小组分组讨论以上消费项目如何分类。
家庭2000-2009年收入及消费支出调查表
理解生活
课题探究
1、按交易方式不同，可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费
2、按消费对象不同，可分为有形商品消费和劳务消费。
3、按消费的目的不同，可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费是最基本的消费。随着经济水平的提高，发展资料和享受资料消费将逐渐增加。
（二）消费的类型
理解生活
课题探究
情景四：一位中国老太太喜气洋洋：辛苦了一辈子，花了几十年的积蓄，今天终于住进了新买的产权房；一位美国老太太笑容满面：靠贷款买房住了几十年，现在终于还清了贷款，住房产权正式属于自己。
理解生活
课题探究
【模拟生活，课堂辩论】
问题：
如果是你，你会选择这两种消费方式中的
哪一种？为什么？
钱货两清的消费适用于生活中的大部分商品，是人们最常用的交易方式。
贷款消费主要用于购买大宗耐用消费品及服务。因为这些消费品超出消费者当前的支付能力，因而预支自己未来的收入，来满足当前的需要。对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，贷款消费是可行的。
贷款消费不仅满足了消费者的生活需要，提高了消费者的生活质量，而且促进了经济的发展，但是，在贷款消费是也要考虑自己的偿还能力，还要讲究信用，按时还贷。
理解钱货两清的消费和贷款消费
理解生活
课题探究
1、消费结构
反映人们各类消费支出在消费总支出中所占
的比重。
（三）消费结构
根据各自的调查结果，计算食品开支在家庭总支出中所占的比例，体验家庭生活水平。结合食品开支的目的，思考这个比例有何意义。
【体验生活】
理解生活
课题探究
2、恩格尔系数
恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。
理解生活
课题探究
恩格尔系数过大，必然影响发展资料、享受资料的增加，说明生活水平低，恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高。
有两个家庭，均为三口之家，小孩都在
读小学，甲家月收入2000元，乙家月收入
10000元，现在居民消费品物价每月都会有2%
的增长。请为他们两家安排每月家庭开支，
并阐述理由。
【模拟体验】
小鬼当家
理解生活
课题探究
【巩固练习 开放拓思】
1、按联合国提出的标准，恩格尔系数在59％以上属于贫困生活，50％-59％属于温饱，40％-50％属于小康，30％—40％属于富裕，低于30％就是最富裕。2001年我国城乡居民家庭恩格尔系数分别为37.9％和47.8％，均比上年降低13个百分点。“吃饱肚子”不再是大部分人生活中的头等大事，它已经位于健康、娱乐、文化教育、旅游及其他生活享受。
上述材料表明 （ ）
①城乡居民的消费以享受性消费为主
②城乡居民的消费水平开始向比较高的层次发展
③城乡居民的消费结构趋向合理
④城乡居民已经树立了科学的消费观
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
B
【巩固练习 开放拓思】
2、十九世纪英国作家查尔斯·狄更斯在《大卫·科波菲尔》中写到：年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士，结局是幸福；年收入二十镑，年支出二十镑零六便士，结局是痛苦。
请运用所学消费的有关知识简要回答：
狄更斯评价“幸福”和“痛苦”的依据是什么？
参考答案：消费水平是由收入水平决定的。“年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士”，即适度消费，量力而行，量入为出，因此结局是“幸福”。相反，“年支出二十镑零六便士”，即超前消费，因此结局是“痛苦”。
参与生活
课后探究
调查建国60年来，尤其是改革开放30年以来我国城乡居民收入水平、消费结构的变化情况（可参照国家统计局网站查询相关数据），分析变化的原因，提出进一步提高的对策。