四（1）班第二学期家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
您们好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先，我代表四（1）班全体老师对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。
召开家长会的目的就是为了我们共同的目标：沟通、理解、合作！我们的努力+您的关爱=孩子的成功！
首先，我来说说班级现状：
我们班现有48名同学，其中男生26人，女生22人，经过半个学期的培养，大部分孩子都养成了良好的行为习惯和学习习惯。孩子们尊师守纪、团结友爱、热爱劳动、热爱班集体，在各方面都能更加严格要求自己。每天按时到校，自觉做好值日工作；能按照学校要求每天佩戴好队徽、校卡；星期一、星期五穿新校服；同学之间团结友爱，打架、闹矛盾行为减少；孩子们的自理能力增强，忘带课本、学习用品的现象减少；每天的早读、午休，孩子们都能做到认真学习，形成良好的学风。课堂纪律较好，绝大部分孩子都能专心听讲，认真做好课堂笔记，积极发言，按时完成作业。因此，在每周的文明班评比中，我们基本每周都能光荣地评上文明班 。
班级存在问题：
1.个别孩子的自我约束能力较差，不能自觉遵守学校的规章制度，课间喜欢在教室里追逐打闹，大声喧哗。
2.不够诚实勇敢。当犯错误时，不能勇敢面对自己的错误，而是保持沉默或撒谎，或拿其他同学的过错替自己辩解企图减轻自己的过错。
3.个别孩子的卫生习惯和保洁意识差，喜欢随手丢垃圾，或丢垃圾时没丢进垃圾桶也不弯腰把地上的垃圾捡起来，转身就走。
4.部分孩子缺乏学习自觉性，自制力相对较弱；课堂上不能专心听讲，喜欢玩弄学习用品，或发呆。
5.个别孩子在学习上马虎偷懒。家庭作业不能按时完成，随意应付作业，书写潦草，容易写错别字；懒于背课文、背单词。
6.竞争意识不强，部分孩子学习成绩波动较大，偏科现象较突出。
以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：
1、重视督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没学到知识或是读书时学的知识现在都忘得差不多了，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长朋友的是：即使您教不了孩子，但是您至少可以抽时间陪着孩子完成。很多家庭作业，其实都只是抄抄写写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。
各位家长朋友，我知道每天要您按时检查孩子的作业并签名很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个孩子身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助孩子完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。
2、注重家校之间的沟通、交流与合作
多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？
希望家长能配合我们做好以下几方面：
1．教育孩子主动关心帮助他人，与他们和谐相处；耐心倾听他人讲话，学会欣赏他人的优点、赞美他人。
2.教育孩子合理安排作息时间，学会珍惜时间，自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。
3.培养孩子独立完成作业和认真、细心的习惯。
4．孩子在家您要检查孩子的作业，并签字。发现作业没有按照校讯通的作业信息要求完成的，应要求孩子重写；书写不工整的，有错别字的，要求孩子订正，保证作业质量。
5．培养孩子的读书习惯。让孩子多读读语文、英语，或购买一些孩子感兴趣的课外书籍，增加孩子的语感和语言表达能力。
6.善于发现孩子的点滴进步，并及时表扬。
7.重视文明礼仪和卫生教育，培养孩子良好的行为习惯。
8.常进行安全教育，避免安全事故发生。
9.告诉孩子放学应按时回家，不在路上玩耍或在家长不知道的情况下去同学家玩，平平安安把家还。
10.常教育孩子们不依赖涂改用具，下笔前要想清楚，作业及试卷要保持干净清洁。
11.常与老师沟通，掌握孩子在校情况。
12.必须限制孩子看电视、玩电脑游戏的时间。
谈谈孩子们的英语学习情况：

第一：我想说一下咱们英语学习的重要性。
小学阶段的英语学习是非常重要的，小学阶段的英语基础打好了，孩子们上初中、上高中的英语学习就会更加容易。要改变这种上初中才重学的旧观念，小学阶段就要让孩子尽自己的最大努力把这门课学好，如果英语基础打不好，上了中学，就很难再赶上来。不要让英语成为孩子们的弱科。
第二：我想说一下英语学习的方法问题。
英语学习没有好的方法，就是一个字“勤”。不管孩子的接受能力强还是弱，只要愿意学，只要努力学，只要用功学，就一定能学好。家长要经常鼓励孩子，让孩子遇到英语学习上的困难时不要放弃，要勇于克服困难。家长也要帮助和监督孩子。让孩子养成每天听英语、读英语的习惯，因为英语学科有它特殊的特点，学生学得快，忘得也快，课上学习的单词，有可能下了课一会儿就忘了，这是正常现象，只有再去复习，再去跟读，才能真正地记住，真正地学会。说到这里，我要讲讲咱们的英语工具问题，英语学习必须有工具，有了工具，孩子才能在家里进行预习，学习和复习。可以用点读机，可以使用录音磁带，也可以用电脑光盘。希望家里还没有英语学习工具的孩子，家长一定要给孩子买一样工具，让孩子学习英语。无论哪一种工具，只有每天使用，才能达到最好的效果，这就需要家长每天能够监督好孩子用好工具、学好英语。
第三：英语作业。
我平时布置的作业有：跟读课文、抄写单词和句子、背诵单词和课文、做练习册、预习等作业，我最想说的是跟读和预习的作业，家长必须做好监督工作。孩子可能已经会读了，但是还要跟读模仿，因为只有不断的跟读模仿，才能学会最准确的语音和语调。预习作业也要做好，只有预习了，找到自己不会的地方，上课的时候才能有针对地学，学得也快。整个英语的学习就会变得更加容易了，学生才能越学越喜欢，越学越有信心，才能真正地学好这门课。
第四：说说英语考试。
英语考试不光是笔试，做试卷上的题目，还包括听力考试。听力考试也包括在试卷中，听力的训练没有好的方法，就是听得多了，自然有了语感，孩子们自然就能听懂了，需要每天听，包括听课文，听单词，看一些英语的电视节目等。这些都不是一朝一夕的事情，都需要孩子们每天不断的听，不断的模仿才能做到的。
最后，我希望家长和老师一定要携起手来，共同帮助孩子，让每一个孩子都不掉队，让每一个孩子都能快乐、轻松的学习英语。谢谢大家!
（科任老师发言）
结束语：
孩子是祖国的未来与希望，也是父母的纽带与桥梁。家庭、学校、社会是孩子成长的摇篮。让我们一同携手，共同教育与关注孩子，让每一个孩子健康地成长吧！
孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们及时提出来，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
最后，再次感谢各位家长的支持和配合！谢谢！