高一第一次家长会

高一（3）班
一、班级基本情况介绍
高一、一班情况简介
全班共41人，男生18人，女生23人。校内住宿生14人，校外住宿生3人，走读生24人。从组班到现在，在全班同学的共同努力下，从各个方面我班都有明显的进步，虽然还有很多地方做得不够好，但我们会一直努力！
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
大四中高一（1）班
班风： 勤奋 严谨 团结 共进
班训： 习惯决定性格 性格决定命运
班级誓言：我自信 我快乐 我成功

班级理念： 关心每一位学生；
教会学生做人；
教会学生学习;以理服人、
以情感人、以德养人。
班 长 李英妮、张楠 学习委员 王睿、刘宇航卫生委员 吕启蒙、付是华纪律委员 王岩文娱委员 轶男体育委员 黄雪峰
班 委 会
团支部书记 吕思琦
生活委员 王春丽
课 代 表 名单
语文 王媛媛
数学 甄 言
英语 于 静
物理 李英妮
化学 杨子荀
生物 李慧麟
政治 侯梦晨
历史 刘文洋
地理 付是华

刘宇航
杨子荀
王 睿
黄新茹
吕启蒙
李英妮
张 鹏
李慧麟
刘文洋
于 静
期中考试班级前十名
二、文理科的区别及选择
文理科及其课程设置
文科：
　教学上对文学、语言、哲学、历史、经济学等的统称，是高考的分类。
课程设置
　语、数、英、政、史、地
理科：
　教学上对物理、化学、数学、生物等的统称，是高考的分类。
课程设置
　语、数、英、物、化、生
高校专业设置
十一大类：
哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学
文理科与高校专业对应关系
文科：哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学。
理科：管理学、理学、农学、工学、医学。
文理兼收：外国语言文学、经济学、管理科学与工程、公共管理、工商管理、新闻传播、中医学、药学、 艺术类、体育类
选择文理的参考因素
1、兴趣。
兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文
、选理，兴趣是第一前提。我们可以发现，古今中外，
那些卓越的成功者，几乎都是强烈的兴趣使然。因此
若你在学习或者生活中对某方面有着较强烈的兴趣，很
关注某科及相关知识或者上某科课时比较有精神，就可
以考虑选这方面的学科。总之，把兴趣放在第一位没错
，因为这最有可能促使你走向成功。
2、特长。
特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞
争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发
现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，
或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量
时间获得的效果与其它学科花费的时间获得的效果相当
或更好，或者你自身的某些特长与某科的联系很密切，
这些都说明你有学习这一科的特长和能力。哪一科能
更好地发挥和促进你的特长发展，你就应该考虑选择哪
一科。
3、实力。
有些同学认为自己实在读不出理科，而转向文科，这种
现象是很多的。因此，选择文科还是选择理科，还要注意
从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，
看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，
又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。
如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读
理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣
，你的思维方式，智力优势等。
4、志向。
读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。
因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开
招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢
文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，
将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。
对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工
程师，或者技术人员等等，一半选择理科。所以，你
的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。
5、态度。
既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。
不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意
马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？
不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，
相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。同学们要
学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最
真实的想法。
具体建议如下：
1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、
文科强的选文。
2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，
即理科弱的选文，文科弱的选理。
3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的
一般应该选理。
4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果
对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自
身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一
部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数
学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学
却比他们好，自然就成尖子生了。
5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错
的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
三、与家长的交流
平时家长应注意的问题
1、留意放学时间
上午放学时间：11:40
下午放学时间：18:10
2、提醒上学放学路上注意安全
3、不能让孩子沉迷于网络
4、孩子的同学交往不能超出友谊
5、提醒孩子不能把手机带入教室
6、部分学生厌学现象严重
最好不要对孩子说下面十句话

1.   你为什么就不能够象-----      孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀.      应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望他改变的不良行为上.      2.   你怎么这么不懂事      被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟.      要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的.      3.   你简直笨到家了      这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产生自卑感,不求上进.      家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法.      4.   走开,能不能让我安静一会儿      会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感.      倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅.      5.   少啰嗦,闭嘴      孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此下去,孩子会变得毫无主见,依赖性极强,把自己看 成一个无足轻重的人.
6.   老老实实去做,不然-----      空洞的威胁最终将损害家长的威信.孩子反而会继续自己的不良行为.瞧你怎么办.         最好的办法是根据实际情况选择具体的惩罚手段.      7.   妈妈求你了      教育最怕出现奖励不管用,惩罚不能使.孩子软硬不吃,但千万别说妈妈求你了.说这话就意味着父母缴械投降,孩子会从心里更加篾视你      8.   我没本事      和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗.绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的.         父母如果能坚定自信,乐观向上,那么孩子对未来也是充满信心的.      9.   揍死你      当你说这话时,表明你再也拿不出什么好办法了.这是一句根本无法兑现的大话.孩子并不会因此而停止他的活动.     10.   你滚吧,想去哪里去哪里      最后通牒式的话让孩子没法应对,他虽然不想离家出走,但更不想就此低头.任性的孩子可能会逞一回英雄,真的离家出走了.
最好不要对孩子说下面十句话
与家长一起共勉
家长要与时俱进,不断学习，家长是永不退休的班主任
对孩子最好的教育是父母身体力行，行胜于言
教育孩子先做人，学会看别人的优点，学会宽容别人，学会孝敬父母
积极引导孩子面对挫折和不公
不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤，批评孩子要让孩子体会你的真诚
学会欣赏孩子,要看到孩子各方面的进步，不能只看学习成绩，也不要老和邻居的孩子比较。把孩子培养成身心健康、发展全面、有益于社会的人，才叫真正的教育。
感谢您的到来！
祝您愉快！