初三（5）班家长会
用心沟通
共创辉煌
二、孩子期中考试的情况
四、给家长的几点建议
三、和家长共同探讨孩子的教育
会议议程:
一、前进中的化工中心校
一、前进中的化工中心校
我们的学校：
1、化工中心校2012年被焦作市授予焦作市百所名校称号。
2、化工中心校2012年被焦作市授予焦作市教育质量二等奖。
3、化工中心校2012年被孟州市授予学校管理全优单位。
我们的教师团队：
语文：赵联方 数学：李慧丽
英语：何金草 物理：师立平
化学：张彩霞 政治：赵 军
历史：李玲玲 体育：李丽琦
期中考试介绍
二、孩子期中考试的情况
优秀学生：
高文强 张慧杰 崔玉双 王玉娟 刘晓慧
杜珍毅 张 婷 孙晓飞 李 帆 杜安杰
李增昆 张晓敏 李 迎 师丹阳 谢明辉
李瑛瑛 杜安然 卫玉冰 杜亮亮 贾静涛
进步比较大的同学
王玉娟 杜珍毅 李 帆 杜安杰

张晓敏 师丹阳 杜安然 杜亮亮

牛丽娜 高慧娟 张鑫慧 李嘉诚
三、和家长共同探讨孩子的教育
正确处理好以下几种关系:
1.家长和老师
2.家长和孩子
3.节假日孩子的学习和休息
4.孩子能力和家长期望
1.家长和老师
老师是孩子在学校里的“家长”，不仅要传道、授业、解惑，
还要对孩子的言行举止加以正确引导。
（1）和教师多沟通
（2)与教师默契配合
(3)沟通时需要注意的问题
2.家长和孩子
一句话，将心比心。“望子成龙”、“望女成凤”可以说是每个家长的共性，也是通病。在现实生活中，我们经常可以看到许多家长为了把孩子培养成自己理想中的艺术家、文学家...而强迫孩子学这个学那个，但事实上效果如何呢？我看未必就好。应该说，每一个人都渴望得到尊重，孩子也是如此。捷克教育家夸美纽斯指出：“应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。”苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“如果一个人不能宣告自己的存在，不能在人类心灵的每一个领域里成为主宰者，不能在活动和成就中确立自己的地位；如果他没有感到自己作为一个创造者的自尊感；如果他不能自豪地抬起头来走路，那么个性就是不可思议的。”因此，尊重孩子已经成为许多教育组织的一种倡议。
3.节假日孩子的学习和休息
1.要有规律地生活，不要随心所欲
2.要积极实践，不要整天在家
3.要多让孩子积极参与做家务
4.孩子能力和家长期望
1．期望的误区之一——孩子像自己或不像自己
2．期望的误区之二——学习好才是有出息
3．期望的误区之三——孩子是自己的成就
4．期望的误区之四——孩子是一种投资
四、给家长的几点建议
1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子.
2.经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求.
3.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策.
4.采取多种方式刺激孩子的学习欲望.
5.对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。
6.不要给孩子配手机，谨慎买步步高学习机之类。
7.让孩子远离游戏和无益的课外读物。
8.尽可能每天检查孩子学习情况。
给家长的建议——
9、星期六、星期天一定要做好监督工作（星期六的白天、晚上、星期日的白天）
星期六不能小于7小时的学习时间、星期天不能小于5小时的学习时间。
10、偏科的同学最好找老师辅导。平时一定要多问，大胆地问。
11、学生的成长是一个系统工程，需要家庭、社会、学校三方面通力合作协调，不单单是学校的任务。
12、一定要给自己的子女明确的目标。
给家长的建议——
13、绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯。
14、多和自己的孩子沟通，注意方式方法，既不要简单粗暴，更不能听之任之，放任不管，或者失控，要严格。严格是一种深层次的爱。
赠给家长！
如果一个孩子生活在批评中，
他就学会了谴责；
如果一个孩子生活在鼓励中，
他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中，
他就学会了耐心；
如果一个孩子生活在表扬中，
他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，
他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中，
他就学会了慷慨；
如果一个孩子生活在真诚中，
他就学会头脑平静地生活。
赠家长
只要家长对孩子了解多一点，理解多一点，沟通多一点，方法多一点，耐心多一点，信心 多一点，一定会获得教育的成功。
十问：
1、在外留宿。2、回家很迟。
3、带同学住宿。
4、打电话时间长，次数多。
5、受伤回家。6、超消费要问。
7、超出友谊。8、成绩突然下降。
9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑。
需要注意：
欢迎家长们和教师经常交流，听听班主任和课任老师向您汇报学生学习和在校表现情况。
最后，请家长们根据孩子的情况分析，对于学校的工作、对于我们的学校的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。谢谢！
家长应怎样与孩子谈家长会
从“多动症”到“清华生” 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子。 “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。他儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上
祝家长朋友们：
工作顺利！
家庭幸福！
生活快乐！
感谢您的光临！