与三班同行
让梦想飞扬
打好中考前的“三大战役”
1.初二下 生物地理中考
2.初三上期中考
3.初三上元旦抽考
（期末考）
英语：许艳芳老师 （13400984987）
数学：张金良老师 （15959690930）
语文：李萍萍老师 （15880579846）
历史：曾素惠老师 （13850589682）
物理：李 格老师 （13799818984）
化学：徐 维老师 （15880530173）
政治：郭美蓉老师 （13859266714）
科任老师联系方式
班级光荣榜
三科总分1—10名
三科总分11—20名
三科总分年次进步奖
进步100+名：张昕、苏宇、许颖
许仲旸、蓝田、黄宝君、林坤泉、
高楠馨、罗进元吴柳昱、吴锟鑫
进步200+名：陈诗薇、林菁、
佘闻正
进步300+名：曾泽鹏 343
三科总分年次有退步
退步100~200名：40、31、2、32、3、15、25
退步200~300名：14、23
退步300~500名：40、30
得语数英者得天下
七科科总分前1—10名
七科班级总分10—20名
七科总分年次进步奖
进步100~200名：60、28、37、16、51、15、44、33、49、8、50、53、30
进步200~300名：林菁267、许仲旸212
进步300~400名：许颖354、黄宝君 337
A.成绩分层分析与建议
B .暴露的几个问题与对策
C.各科学习方法指导
3.为决定性大战做准备
7A:（4人）
在立足90的基础上，争取达到95分以上，特别是物化政史。谨防粗心现象而导致的失误引起下滑现象。
6A:（8人）
这些同学的薄弱定是出现在三大主科上，常见的问题是对知识有所掌握，但是运用起来不够灵活，或者没有掌握好相关的答题技巧，导致缺漏。在认真审题的情况下，全A是目标，终点是更高。
5A:（8人）
这部分的同学的弱项往往出现在数学和英语上，重点 提高数学和英语的前提下，将其他科保持在90以上.
1.分层分析
4A: （5人）
3A：（5人）
2A：（5人）
这两种情况的同学，绝大部分是语数英成绩中等，其他四科的成绩处在77~84阶段，增加课后巩固的时间，有计划性的复习，提高成绩比较容易。
1A：（8人）这些同学的共同点是三大主科薄弱，其他科成绩集中在78分左右。作业质量存在问题，学习伴有惰性，有决心没恒心，但也不是完全没有学习方法，至少他有个别科目达A 的实力，这样的同学应加强督促，若力度大，就会立竿见影。
0A：（11人）
这些同学的语数英问题严重，特别是数学和英语，上课效率较低，作业完成不佳，学习上略出现吃力现象，但是有一点值得肯定，那就是没有一个人放弃。应采取的措施是课堂笔记要加强，提高课堂效率，加大课后巩固复习的监督与落实，特别是放假期间。
2.本次期中考暴露出 的问题
A 学生不会分配精力，往往造成顾此失彼。
建议：合理分配时间，做到文理兼 顾，特别是45名之后的学生.
B 各科成绩集中在78~84之间的 学生居多。
建议：将精力略向这些科目倾斜， 力争达到85分，提高自己的优秀率.
C 数学英语双差现象严重
建议：及时采取相应的补救措施。
3.各科学习方式方法的指导
A 物理，化学，数学：检查学生的当日作业完成情况，经常翻看前一次作业的批阅情况，抽查学生的错题本订正情况，便于整体了解学生知识掌握态势。

B 对于有不及格科目的同学，更要采取措施并加强监督。

C英语：督促孩子练习听力。

D 政治，历史：检查课堂笔记及《阶梯练习》的完成情况，经常督促学生拿出课本来巩固复习，不能总是临时抱佛脚。
年段统筹管理及推荐
年段目标管理 中考六线
六 线 年段目标（人数） 中考参照（分数）
清北线 24 1000
985线 358 959（正取线）
本一线 816 914（择校线）
本二线 1210 770
本三线 1260 688
专科线 1320 467
中考六线 三班达标情况
六 线 年段目标（人数） 三班（54人）
清北线 24 1
985线 358 16
本一线 816 16
本二线 1210 17
本三线 1260 1
专科线 1320 3
1.首批保送：年段220名以内，学费全免。
2.第二批保送：年段400以内，学费减免。
期中 20%
期末 20%
九年上
期中 20%
期末 40%
八年下
保送成绩
关于上届的保送
资格证---5A1B
初三年面临中考，除三大主科之外，政治、历史、物理、化学同时参加中考，按A率5A1B的标准，进入一级达标校（如总校，及分校的高中部）所以要特别重视物理和化学。
我们的计划
初三年（上）功课紧，内容多，基本上七科全部要学完整年的内容。希望家长配合，跟踪学生复习进度.
本学期仍是以学习新知识为主，所以要打好坚实基础，为下学期的复习做准备，同时要做好心理上的准备，初三的学习是很辛苦的。
每两周进行一次全面的复习考试，考试结束后都会及时发放成绩联系单，请家长签名或填写意见和要求。
初三年（上）的期中和元旦的考试直接影响推荐生的名次，所以要格外重视！
我们的建议
时间的计划：根据上届反馈初三年学生每天晚自修学习时间应达到3个半小时。每天要坚持做到复习、预习。不可在考前才突 击。
要求学生科学地、有计划地进行合理安排。语数英三科与物化史政所用时间要有兼顾又要有所侧重！
每天晚上学习时间不宜超过11︰00，保证睡眠时间.
关注孩子学习时的学习状态，坐在桌前不一定就是在读书。
我们希望家长给予的帮助
告之重要性：初三只有一次，要打一个漂亮战，但求问心无愧！
告之压力所在：初三的氛围是紧张的，从暑假上课的第一天起就要准备好,这是艰辛的一年，要有吃苦精神！
化解压力的技巧：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师交流！
督促和帮助复习：学习三年之后难免有惰性，家长在家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！
必须遵守的学校常规
a. 学校严禁携带手机（学生常用来在上课时、 晚上熄灯后发短信，严重影响到学习。）

b. 控制使用电脑、上网玩游戏。严禁学生到网吧上网。

c. 监督学生回家的时间。下午5：30放学，周六上全天的课，下午4.30放学。

 d.加强仪容仪表的监督。穿全套校服，佩戴校牌，头发和指甲要经常处理。

e.严禁未成年人驾驶摩托车，电动车，安全至上。
我们的目标就是每个孩子都有理想的高中可上！

健康成长最重要！
家长很重要
家长是孩子最贴心的人, 是孩子最在意的人。
孩子们希望得到您们公正、理智地评价；孩子们需要您们的提醒、监督；孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯定。
请多和您的孩子交流。
心理咨询
家长是学生最亲近的人，在这关键的一年，我们要各方面关心和鼓励他（她），因为他们也很迷茫不知道如何面对初三，正是因为迷茫所以害怕，我们要努力消除他们的恐惧心理，勇敢冲向前去！
我们主动询问身心健康，关心他们的心理，尤其注重考前和考后的心理。考前减压，考后安慰和鼓励！
矛盾的处理：不管是与老师，家长，同学之间的矛盾，我们与他们交谈，目的是让他们宽心，矛盾尽快解决，把注意力放到学习上来。
初三年可能会出现早恋问题，家长要关注，及早发现，切不可武断处理！
有任何问题及早与老师反映，家校紧密联系。
调整对孩子的期望值，把大目标化为小目标，允许孩子逐步进步。

实行爱心教育，注意教育学生保持良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切（心理健康很重要，对待老师的批评和对待家长的关心）

实行赏识教育，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。
交流不等于唠叨
花点时间和学生沟通，了解学生的思想动态，学习生活上的困惑。
把学生的情况（综合和学生的谈心，对学生状态的侧面观察）及时与老师交流，家校联动做好学生工作。
偶尔打个电话给科任老师，加深老师对孩子的印象。