八（3）班
家长会
班级教学理念
关注每一个学生
不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养
不看中一时成绩
希望每个人都有进步
本次考试分析
班级各项表扬
学习认真，成绩突出：
刘希锴　胡晓晔　王一安　克墉
周启凡　陈凌钊　 段雯波　马乙
禅久毅　牛 源　　王佳宣 杨超
陈晓嵘　杨廷婷　佘金秀　（年级前60名）
智
本学期表现变化大的同学
石文静 数学有进步，继续努力
王铭 态度端正，勤学好问
罗涛 数学、英语进步大，但语文较薄弱
袁晨 较上学期态度更加端正，成绩也有了进步
本学期消极应付学习的同学
管星星，屈家国，崔敬海，陈龙，康燕杰，王喜龙
好成绩的背后值得反思
作业检查认真的家长：
刘希锴，郭荠萱，刘凯，牛源，胡晓晔，
克墉，王铭，马乙，罗涛，杲翰，杨超，
程雅洁，陈凌钊，王佳宣，王一安，周启凡
李碧莹，张家龙
具体表现在：认真负责，要求严格，能给孩子树立良好的榜样。
看完成绩后的想法
如何对待孩子的成绩？
不要骂，更不要打。而是和他一起找原因，定计划。因为考差了他的心情已经很差。
如果孩子进步了，跟他也找原因，进步的原因，并且定好下一个目标，更加优秀。
谈谈各科
物理新科目
数学重基础，切勿落后
语文在平时，尤其重书写
英语要多读多背，单词是根本
小科要重视，正确看待之
家长适当的期望值
父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将
来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，
尽量要恰到好处。
期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、
学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。
期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少
外在精神支持， 认为不重视、无所谓。
适当的期望值：在原有基础上适当拔高，
不操之过急，不应定得高不可攀。
“初二现象”有哪些表现 ?
初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。
12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开始 出现相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。
青春期学生变化（身体上开始出现变化）
孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。
青春期学生变化（独立性开始增强）
在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。 所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。
青春期学生变化（好奇心增强）
这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。
青春期学生变化（逆反心理增强）
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了， “越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了， “越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。
家长下一步怎么做？
1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）；
2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境；
3、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
4、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。
家长下一步怎么做？
5、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态进行每天的学习
６、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
7.提高作业的效率，督促孩子又快又好地完成各项作业，不能开夜车，必须保证充足的睡眠。
班级管理说明:
1.考勤:
早上到校时间为7：45——12：00（中午一般不留堂）
下午到校时间为2：20——6：00（每天下午5：30开始有老师辅导）
3.班级施行小组考核制，班级的座位及卫生安排以此为据。
2.作业:基本学生都在家里完成作业,要求每人一个作业记载本，每天记载清楚当天的作业，放学前组长签字，以备家长检查之用。（语数英基本每天都有作业）
给家长们的几点参考：
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
3、如果你的孩子是班干部，希望你鼓励他大胆工作，锻炼自己的能力，增长自己的才干。
4、孩子如果有病、有事，必须要向学校的班主任请假。
5、关注子女的身体健康。要求孩子一定要按时吃早餐。
要做到十关心：
1、在外留宿。 2、回家很迟。
3、带同学住宿。
4、打电话时间长，次数多。
6、超消费。
7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。
9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩电脑游戏,上网。
需要注意：
⒈控制好上学放学时间及业余时间.
⒉严格控制孩子的零花钱
⒊控制同学聚会,过生日
4.双休日期间尽量少外出
⒌加强与班主任和任课老师的联系

需要家长配合的方面：
4.加强语文字词、英语每日单词听写及史、地、生的复习抽查工作；
5.检查每周的纠错本的情况；
6.务必坚持每天作业的检查和签字，重点督察书写情况；
7.严禁在家中留宿同学或到同学家留宿；
8.控制好电脑和手机，严格控制上网时间，严格控制手机的使用。

需要家长配合的方面：
谢谢支持工作！