请您在门口桌子上签到后对照座位表入座
讲 台
为了我们共同的目标
沟通、理解、合作
友情提醒：
请家长不抽烟，将手机调为震动
如有电话，请在外接听
——初一（6）班家长会
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
家长会的目的
介绍教学理念
议程一
我对学生的理解
没有不想进步的学生
也没有只有缺点的学生
我对教师的理解
没有不希望学生进步
的老师
也没有不想教好
学生的老师
我对家长的理解
没有不望子成龙的家长
也没有不关爱孩
子的家长
我对学生成长的理解
播种行动，收获习惯；
播种习惯，收获性格；
播种性格，收获人生；
播种人生，收获命运。
我们努力的方向
让学生感到自己的进步
让学校看到班级的进步
让家长看到孩子的进步
中学学习特点：
1、学习任务：
相对比较重、课程多；知识深、难
度大，易分化；
2、学习方法：
从填鸭式学习——自主探究学习转化；
从识记型——理解、应用型转化；
从被动学习——主动学习转化；
应对中学学习特点的措施：
1、准备笔记本记笔记，课前课后预、复习，边听讲边思考，多练习……
2、改变过去的学习方式方法，制定科学合理的学习计划和目标。
介绍班级情况
议程二
教师简介：
历史：范 莉 （班主任）：
语文：周老师（多年教龄、班主任）
数学：袁老师（高级教师、教导主任）
英语：朱老师（教坛新秀）
政治：黄老师（教坛新秀，5班班主任）
主科老师及联系电话
9月班级主要工作
一、严格的班风
衣食住行样样都管
言谈举止项项重要
二、良好的学风
当天任务当天完成
提高成绩从独立高质量完成作业开始
制定《班级常规管理方案》，实行评价机制，对每个学生从作业、课堂答问、出勤、卫生等各方面进行评价，每周一总结，周二班会课公布并短信通知家长，得分作为评选三好学生的依据。对学生评比中的各种行为进行奖惩，是学生明确应该怎样做，如果出现问题应该怎么处理。
班主任工作管理措施
常规管理评比优秀学生
9月之星——张宇涛、詹祝闽、胡晔、李焱平
3周之星——蒋佳余、刘思思、顾怡畅、
贾康、张超
2周之星——李成
课堂答问优秀学生——张宇涛、李焱平、
蒋佳余、詹祝闽、
胡晔、刘思思、卢琦
作业完成优秀学生——郑孟园、贺盼盼、
胡晔、刘思思、孙飞
学生基本情况
1、基本情况介绍
我班现有54名学生，其中男生31人，女生23人。
目前班级大部分学生良好的学习习惯已养成、学生竞争心、进取心强。
个别2-3个学生仍然保留了小学期间不做作业、任意破坏记录，课间打骂同学、吃零食等坏习惯。
2、班级主要干部
班长：张宇涛 副班长：张超
学习委员：贺盼盼 劳动委员：张佳文
宣传委员：胡晔 体育委员：孙飞
数学科代表：吴事成 黄振星
英语课代表：李焱平 刘思思
语文课代表：郭蒙 郑孟园
政治课代表：詹祝闽
历史课代表：陈佳和
3、优点：
(1)班干部都责任心强，学习上成为同学表率，管理班级的能力也在不断提高。
(2) 经过开学前的军训、常规教育，班内在学期开始就呈现出积极向上的好风气，各项常规均受到各科老师的交口称赞。
(3)大部分学生有责任感，明白学习的重要性。
4、弱项：
(1)部分学生行为习惯不好，贪玩、好动，上课坐不住，经常影响同学，自控能力差；
(2)差生上进心不够，对不懂的问题没有想办法去解决，有抄作业现象；时间观念不强；
(3)文明礼仪教育有待加强，个别学生对老师不够尊重；对老师的教育呈逆反心里，对自己不足之处从不进行反思，更别提改正了。
5、成绩优秀学生
总结阶段性考试情况
议程三
阶段性考试成绩分析
喜：英语，语文稳定平稳，政治较为优秀
忧：历史未能优秀，数学大幅下降
对策：
（1）加强习题训练，提高解题能力；
（2）以优带差，促进班级的整体提高；
（3）独立完成作业，让老师明白学生的学习情况。
进步的学生
吴事成：进步20名
周美君：进步18名
李 成：进步14名
武洋洋：进步49名
曹鸿飞：进步54名
顾怡畅：进步13名

测试后显露出的问题：
1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.
3.老师反复强调的知识点没背诵掌握到位.
成绩背后的问题：
1、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。
2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题错误率高；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。
3.个别同学有抄作业现象.
成绩背后的问题：
4.有个别同学不能合理安排回家作业时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。
5.个别同学没有明确的目标.
6.基础太差.
7.学生自觉性差，老师在与不在不一样，个别同学甚至老师上课时还不断违反纪律，且不接受教育，屡教不改。
探讨家庭教育
议程四
家长一定要关注孩子的
四个方面
关注学习 关注生活 
关注身体   关注精神
多了解孩子的学习情况，
不要只关注学习成绩，
而不关注学习过程。
关注孩子的内心世界，
尊重他们的想法。
多了解您的孩子，多关注他的精神世界，多牺牲一点自己的时间。
因为今天的孩子比我们那时面临着更大的挑战和压力。
他需要您的一只温暖而有力的大手，在他人生的关键时刻扶他一把。
有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗，俗话说得好：给金子不如传授点金术，再说你一生又能有给孩子多少金子。
经常听到家长说“我很忙，没时间顾及孩子”，我说这是责任的转移，是一种不负责任的教育；我也经常听到家长说“我没办法，管不了这孩子”，我说这是责任的放弃，是一种不用心的教育。要清楚，家长对孩子教育的投资是回报率最高的投资，家长对孩子教育的关注是最明智的选择，只有把孩子培养好了，你的付出才有意义，只有把精力更多的投入到关心孩子的健康成长中去，你孩子将来的幸福才有可能实现。
古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。
关注的目的是：了解你的孩子，融洽两代人的关系，共同走好初中的路，为初三的升学奠定基础。
关注的行动是： 观察、沟通、交流。
一、语言：爱说谎话、黑话、脏话及喜欢说话时带有江湖气。
二、穿着：太过于时髦、暴露，喜欢擅改衣服，穿制服时特别将胸前两个口子解开。
三、外观：发型怪异，常有外伤。
孩子变坏前的十项征兆
四、行为：较为标新立异，行踪诡异不敢让家人知道，长时间反锁自己的房门，且神色紧张。
五、态度：易于激怒，情绪极端变化，常与家人赌气或自暴自弃。
六、作息：早出晚归，常无端数日不归，白天蒙头大睡，夜间外出，去向不交代清楚。
七、物品：有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟、酒类，甚至不明巨款或当票。　　
八、课业：一下子成绩一落千丈。常迟到早退、逃学，读书时间骤减。
九、 交友：有社会人士的朋友，电话书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。
十、习惯：有吸烟喝酒的习惯，生活不正常，用钱需求量突增。
需要家长配合事项
议程五
希望家长配合的事项
家长经常检查作业、验收学习质量
1、每天对照学生的作业记载本检查作业，检查内容：一是是否完成，二是完成是否认真。检查完后在每项作业后打钩，并在作业记载本上签字。
2、每天坚持背诵英语30分钟，语文20分钟，家长在作业记载本上注明背诵时间。双休日或节假日每天背诵不少于1小时。
3、督促孩子背诵最好的方法莫过于听写或默写，如双休日听写一周所学习的单词、短语、句子，可以听写50个或100个。
希望家长配合的事项
家长经常检查作业、验收学习质量
4、每天晚上作业不可能少于二个小时。建议从六点半做到九点半：按语文、数学、英语、政治、历史的顺序完成各科的复习-作业-预习工作。
（注意控制孩子的各科作业时间，用时过长证明他不专心，在开小差；对照住宿班：语文50分钟，数学55分钟，英语55分钟，政治历史30分钟，语文英语时间均已包含背诵）
5、帮助孩子分析自己的薄弱学科，针对这一门功课，每天督促孩子对当天的错题进行整理，并对错题记载本进行检查，看孩子能否自己解决，对照孩子不断重复的错误家长能辅导的进行辅导。不能辅导的话告诉孩子第二天到学校问周围同学或老师。
希望家长配合的事项
家长经常检查作业、验收学习质量
希望家长配合的事项
上网问题
若家里有电脑并且上网，周一至周五不允许上网，双休日每天最多1小时，并要了解上网内容，对于游戏及不良网站要坚决予以抵制。下一阶段，班主任、家长及孩子签订上网公约，如有违反，坚决断网。家里如果没有电脑或没上网的，现在不要买电脑或上网。
坚决抵制孩子进网吧！
希望家长配合的事项
与老师经常性沟通
工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子在校的情况才发生的.
希望家长配合的事项
孩子的生活
1、吃好早饭。不吃早餐会降低大脑功能，
影响大脑发育。饥饿时血糖降低，会使大脑
出现障碍，产生头晕、注意力不集中，记忆
力减退，易疲劳，甚至影响大脑功能，导致
智力下降。 影响学生一上午的学习效率。
注意：孩子到校后不允许带或买任何零食、
面包、方便面等。
2、喝水问题。买一个好一些的水壶，从
家里带水或在学校接水，不买不喝矿泉
水、可乐等饮料。
3、校服。每周一穿校服。不带配饰，不穿奇装异服。
4、头发。男生不留长发，女生头发越
简单越好
5、手机。不要给孩子买手机，如果已
买，立即收回。
6、控制孩子的零用钱。
7、孩子因生病或其他原因不能到校上
课，提前电话请假。
家长与各科老师交流
议程六
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
结 束 语
别忘了，常过来看看！
一切为了孩子
做好孩子的护航使者
真诚感谢全体家长的理解与支持，
让我们更加紧密协作，
努力开创美好未来！
祝愿全体家长朋友：
工作顺利、阖家欢乐！
再见！