欢迎家长
家长是孩子们的第一任老师，
也是孩子们终生的老师。
安全工作 重于泰山

1、校内安全
2、校外安全
3、家庭安全
4、注意上学放学的时间，有事及时与老师
请假，孩子晚回一定与老师取得联系。
班级理念
关注每一个孩子
不仅追求好，更追求进步
不看中一时的成绩
希望每个人都有进步
让爱伴随我成长
五（ 1 ）家长会
本次家长会议题：
1.分析学生学习情况及家长
教育孩子策略。
2.介绍学校和年级组开展的
活动
3.签订学生防溺水责任状。
4.家长代表发言。
感谢各位家长能从百忙之中来参加这次家长会！谢谢！

感谢各位家长这么多年来对我们学校工作上的大力支持！谢谢！

感谢您们养育了这么一群活泼可爱的子女们，能够与我一同学习！
感谢各位家长：
您的到来就是对我们工作的最大
支持与鼓励。谢谢！！！！！！！！
1．课堂上开动脑筋，积极发言的有：
学习 作业情况：
学习、作业情况：
2．作业书写工整美观的有 ：
学习、作业情况
3. 作文写得优秀的有：
学习、作业情况
3. 数学成绩优秀的有：
3.作业书写进步明显的：卢可 冯相焱
4.缺交作业严重的：冯相焱 匡斌 陈子琪 周蓓蕾
4.作业有待进步的有：
学习、思想情况
林
3.作业书写进步明显的：卢可 冯相焱
4.缺交作业严重的：冯相焱 匡斌 陈子琪 周蓓蕾
５.成绩进步较大的有：
学习、思想情况
存在的问题
一.课上（学校）
粗心大意，凡事不在乎，作业不是抄错、就是丢题，老师订正过的答案不加思考，
改错不主动或需要反复多次才能改对。
对组内成员缺少关心和帮助，不会合作，对别人出现的错误或问题给与讽刺或讥笑。
　态度低沉，对同桌,小组活动没兴趣，是局外人　

平时不读、不看英语书；不听磁带，考试、测验靠突击，只要“达标”即满意，无任何学习压力。

各科成绩均差，厌倦学习，课上注意力不集中，心不在焉，说话、玩东西、随意性强。
二.课下（家庭）

（1）口头作业：视为没有作业。

（2）笔头作业：学习缺乏自觉性和认真的态度，作业潦草马虎，难一些的作业就抄袭，
错误率高且不在乎，有时甚至根本不做、不交。

（3）思考性作业：认为是留给好学生的作业，与己无关。
（4）复习性作业： 平时没有系统的预习、复习计划，即使有也会轻易放弃。
学习被动，依赖他人，不会就问或抄袭。总是拖拉，消磨时间，不讲学习效率。

（5）改错性作业 ：作业中的错误根本不改，不懂也不问，学习不好怪罪他人。

(6)综合性练习： 懒得动脑，会的就做，不会的根本就不想做。
1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（15分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，
检查完后家长要签名。

2、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过来；

3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容；
英语学科需家长配合的地方

尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在教学工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
1.要改变孩子的一生，先改变孩子的习惯。
2.教育就是一个培养良好习惯的过程。
—— 教育家 程鸿勋
a.能完成老师布置的作业。

b．听读作业要求能在家长的监督下完成。

c．严格把关默写作业。

d．用心对待口语、表演作业。

e．阅读作业要求孩子独立完成。

f．适当布置一些弹性的英语作业。
g．让孩子在你面前大声朗读英语。
课外良好的学习习惯的养成
Thank you!

家长错误的想法
1、学习要靠自己
----我上学的时候就没人管
小学那些知识有什么难的
2、对教育孩子失去信心
-----我都没办法，管不了这孩子
送到学校由老师去教育
好孩子是管出来的！

好成级是练出来的！
1、培养孩子们具有良好的思想品德。
几点建议：
3、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.每天检查孩子的家庭作业，所以希望家长能帮忙督促孩子认真完成作业，必须及时检查，订正（听写），签字。
4、创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的.
几点建议：
5、经常与老师取得联系,与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,光靠一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力，所以有的时候可能会叫家长来学校，请家长理解。

6、孩子们到了高年级，近视的现象也越来越多了，在这点上各位家长朋友们应该引起高度的重视，时常提醒孩子保持正确的坐姿。午读课时，同学们在做作业，我特意观察了一下，大部分同学头都把头低得很低，能做到规范姿势写字的学生还不到15人。我现在正在采取一些积极的方法改变这种现状，不再是我一味地提醒，应该转移成孩子们的一种自我提醒，自觉的行为。如果严重者，须配戴眼镜。
几点建议：
学校和年级丰富多彩的社团活动
照片如下
生命安全记心间
珍爱生命 远离溺水伤害
全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡
平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故
溺水和交通居意外死亡的前两位
中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。
案例一：河滩玩耍差点酿险情
2007年6月21日，某中学组织师生前往该市近郊河滩进行野炊活动。临近中午，野炊活动结束，带队老师组织学生结对回校。该校初一学生黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最后，并准备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时，该校的两名高一男生恰好途径此地，及时加以劝阻，并将她们送回学校。事后，据村民反映：该河表面平静，但深浅处相差甚大，河床最深处的水深达4-5米。3女生不知险情，如果下水，后果不堪设想。
案例点击
案例三：水塘摸鱼 溺水身亡
2007年6月15日下午三时左右，宝鸡市某村4名中学生，相约来到村子附近的一个小水塘，在浅水区摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区，在水中挣扎。另两名同伴见状，不假思索就去搭救。结果，3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下1名学生赶紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将3人救上岸，其中2人生还，另1人却永远停止了呼吸。
案例点击
专家点评
血的教训再一次提醒我们，千万不能私自到河塘中嬉水。一旦发现有人溺水，应立即大声呼救，寻求大人的帮助，不要轻易下水救人。
专家点评
这5起溺水事故，呈现出三个特点，一是周末和节假日比较集中，二是结伴发生较多，三是小学生和初中生较多。这几起事故，暴露出学生安全意识淡漠，家长监管不力等一系列问题。
有关溺水事件的图片
亲人悲痛欲绝，欲哭无泪
有关溺水事件的图片
拉网打捞失水儿童
为进一步做好学校预防溺水教育和安全防范工作，增强我校学生的安全意识，避免溺水事故的发生，在此学校要求每位学生及家长一定要增强安全意识和对安全事故的防范意识。学生要自觉接受学校和家长的教育，自觉增强安全防范和自我保护意识，不做有危险的事。家长一定要教育孩子不擅自下水游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，也不要在无成人陪同下到江河湖塘旁边戏耍、游玩等，切实杜绝一切可能导致危险事故发生的因素。
学校要求
看到有人溺水时我们该怎么办？
1、原地大声呼救。
2、跑去找大人。
3、拨打110（120）急救电话。
4、没有绝对把握，不要冒险救人，以免造成更大恶果！
家长代表发言
年级社团建设，因为报名象棋 .围棋.手工制作.橡皮泥.科技制作.书法类学生较多，招聘有特长家长为校外辅导员。联系电话：冒康国13951375985樊老师13951297393
再穷不能穷孩子，
再富不能富孩子。
谢谢各位家长
祝身体健康　合家幸福 工作顺利