欢迎您尊敬的家长
五（1）班
一切为了孩子

做好孩子的护航使者
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
尊敬的各位家长：
同样的心情 一样的期待
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
召开这次家长会的目的:
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
家长会议程
一、汇报班级的基本情况
二、给家长的几点建议
三、大家相互交流
学期工作重点
培养良好的学习习惯
培养良性的思想意识
班级教学理念
关注每一个学生
不仅追求好，更追求进步
不看中一时成绩
希望每个人都有进步
强有力的组织
班级的核心
我 班 班 委
班长：金文沁
副班长：何 凯
学习委员：屈黎姿 朱妍佳
宣传委员：徐凯琳 唐春晴
文艺委员：张佳旺
体育委员：何 超
生活委员：宋玲丽 任欣怡
劳动委员：马廷武 王 谢
安全委员：顾俊杰 顾晨旭
课代表名单
老师的得力助手
课代表
语文：屈黎姿
数学：朱妍佳
英语：金文沁
科学：宋玲丽
体育：何 超
音乐美术：
任欣怡
学习情况
表彰
班中学习勤奋的同学有：
屈黎姿 朱妍佳 金文沁
左心雨 张佳旺 俞丹婷
徐凯琳 宋玲丽 唐春晴
陆佳怡
何 凯、屈黎姿、朱妍佳、金文沁、左心雨、张佳旺、何 超、孟 梅
俞丹婷、张千喜、徐凯琳、
宋玲丽、唐春晴、陆佳怡、时 坚
任欣怡、林周旗、林 铭、沈丹林、
光 荣 榜
语、数、英、科各门成绩排在前面的有：
对家长的希望：
一、重视
二、了解
三、关心
四、鼓励
五、督促
六、配合
希望家长配合的工作
1、合理安排饮食，注意补充营养；
2、提醒孩子认真参加体育锻炼；
4、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。
3、提醒孩子注意安全（交通安全、
运动安全、饮食安全等）；
5、对子女的期望水平适中， 不能一味追求高目标。
6、控制零花钱，引导孩子合理消费。
7、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。
8、引导孩子正确对待老师的教育。

希望家长配合的工作
9、始终关心孩子的学习，不要放弃
努力；创造家庭迎考气氛，适当
施加压力；
10、经常和老师沟通，多了解孩子的
在校情况；
11、注意学生各学科的全面发展。

希望家长配合的工作
孩子变坏前的10项征兆
1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。
2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。
3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。
4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。
5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。
孩子变坏前的10项征兆
6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。
7.物品：有不良刊物，甚至不明钱款。
8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。
9.交友：有社会人士的朋友，有朋友也不敢介绍给家人。
孩子变坏前的10项征兆
10.习惯：有坏习惯，用钱需求量突增。
　
如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。
几点建议：
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
几点建议：
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。
4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个，我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途。
几点建议：
5、家长与老师应该取得联系, 及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。
6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。
7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
10．抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、
科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。
11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。

根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：
1、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学生们的
正常学习。
2、过分干涉，许多家长认为学生，什
么事都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。
3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫
伤孩子的自信心。
4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。
根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：
6.过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展.
7.唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反.
8.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任.
9.凡事武力解决,不管孩子接不接受.
古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，多一点信任理解，那么我们的孩子都有所作为。
结 束 语
真诚期待与您的合作
常过来看看！
别忘了
让我们携起手来，共创孩子的美好明天
祝全家幸福万事如意
请家长和任课老师自由交流