欢迎各位家长光临
四（2）班
会议的议程
一：班级具体情况
二，期中考试质量分析
三，家庭教育问题
四，家庭良好学习习惯的培养
五，家长与学校的沟通
一我们班的情况：
1、 纪 律

2、 卫 生

3、 学 习

4、行为规范
1、班里很多同学自我约束能力
较强，自觉遵守各项纪律。

2、部分同学听讲不认真，上课
爱做小动作、“爱插嘴”的习
惯有待改进。

3、部分男同学太爱动，自我约
束能力较差，下课爱追逐打
闹，安全问题令老师担忧。
纪
律
卫 生
1、饮水问题：要求学生自己带水杯，不要口对着饮水机喝水。
2、部分同学有不好的卫生习
惯。抽屉里有不吃的早餐
。垃圾随手乱扔。

3、勤洗头发，勤剪手指甲；保持个人卫生干净整洁。
学 习
（1）英语不够重视，回家不听录音带，

（2）完成作业不够认真，主动性不够；书写马虎。

（3）知识的掌握不够扎实，牢固。
二，期中考试质量分析
1，考试数据统计
2，试卷特点分析
3，考试体会
数学科存在的问题
1、计算能力不过关；会做的经常会出错。

2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；

3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）

（1）漏做、少做

（2）不够专心，不够投入

（3）依赖性很强 ，不独立

学好数学的六个习惯

1、专心听讲的习惯。
2、善于求异和质疑问难的习惯。
3、培养学生认真阅读课本的习惯
4、严格认真，一丝不苟的习惯。
5、按时独立完成作业的习惯。
6、检验习惯。
1、做孩子学习的促进者重视学习习惯的培养。
2、正确对待孩子的作业。
3、重视孩子计算能力的培养。
4、重视课程辅导，为聪明插上翅膀。
5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
数学家庭学习辅导
孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——
你怎么还不去做作业，快去！
我讨厌你。
下次再这样的话……
你怎么连这种题目也不会做。
我不来管你了。
你脑子出问题了，是不是？
你真不如××学习好。
嗯、嗯。
下次你就给我滚。
你写得太差了！
2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
平时应注意的问题:
三家庭教育
4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
家庭教育
给家长们的几点参考：
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。
4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！
给家长们的几点参考：
建议：
（一）把你的时间留一点给孩子
每天花一定的时间与孩子交流。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。
（二）真正关心孩子的学习。
关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，不是让你教，而是给他一种引导督促。（态度，信心，力量）
具体要求：
1.热情支持。(安静的环境，物质的支持）
2.认真督促。（按时保质完成作业。）（书面、实践性作业，如查找资料，手工操作，小实验，调查报告等）
3.仔细检查。（书写是否认真判断其态度）
4.积极配合。（积极主动了解，辨证客观接受意见。）
5.不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育）私下单独交流。 

6.午休保证睡眠,不能看电视；注意个人卫生。
7.晚上观看一些新闻,科教片比较有益。
8.周六周日多户外活动，游戏少玩。（控制在1小时以内）
9.禁止带钱物上学。（悠悠球大热，控制情绪高涨）。
⒈ 控制好上学放学时间及业余时间.
⒉ 严格控制孩子的零花钱
3. 双休日期间尽量不把孩子单独留在家中外出，多带孩子亲近自然，观察生活中的人或事。
4. 加强与班主任和任课老师的联系

需要家长配合的方面：
5.积极配合学校及班级的工作，与老师步调一致
五，对家长的希望
多一份责任 少一分放任

多一分鼓励 少一分训斥

多一份关心 少一分随意

多一分理解 少一分责备

多一分赏识 少一分自弃
六，学校与家长的沟通
再见