真诚沟通，共育未来
三（三）班家长会
各位家长，您好！
欢迎您来参加家长会
请您注意会场秩序，把手机关机或调成静音模式
一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题.

二是感谢你们平时在工作上对我们的理解和支持.
感 谢
家长会会序
今天的家长会有四项议程：
一、汇报学校本学期开展的工作；
二 、班主任汇报班级情况；
三、 给家长的几点教育孩子的建议；
四、家长需配合老师工作的一些要求。
一、汇报学校本学期开展的工作：
1、教学工作：开设“国学课”；开设“阅读课”；开展“三课”活动，校领导每日听4至六节课；请教研室专家听课指导；外出学习，提升内涵。注重培优和辅差工作。
2、德育工作：建立班级日考核制度，并制定《学费等级收取制度》，创文明、和谐的书香校园；家长联系卡的使用，促进家校间的沟通与联系；对于问题生，制定了“德育导师制”，每位教师负责5名学生进行品德教育。
1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）；
6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）；
5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；
4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；
3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；
2.少数同学偏科严重（科学、英语）；
二、存在的问题
班级情况分析
班级现有46名学生，其中男生有24人，女生22人。本学期，班级有7名新成员加入，使我们这个集体又融入了一些新的活力。三年三班是个团结奋进的大家庭。46名学生团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。开学初，班级重新选举了班委会成员，建立了一支比较优秀的班级干部组织。在日常工作中，他们各负其责，将班务处理得井井有条。
二、
为了充分发挥每一个孩子的主人翁意识，培养孩子们的责任心。班级将大大小小的事务都承包给个人，让同学们人人有事做，使班级事事有人干（苗雷、苗壮、张璨、杨鑫蕊、杨钰莹等表现较突出）。
学习方面：班级的学习氛围比较好，大多数同学都能做到上课专心听讲、积极思考、踊跃回答问题、认真完成作业，并且有较好的阅读习惯。其中表现出色的学生有：
课上积极回答问题的学生有：
苗雷、苗壮、苗子怡、吴月涵、刘名赫、何思莹、王炜铭、王成一、王馨、张璨、杨鑫蕊、崔轩然、包喆、齐千惠、吴云等等
字迹书写工整、认真完成作业学生有：
张璨、吴云、苗雷、齐千惠、王成一、吴月涵等
学习方面还存在着一些不足：个别学生上课溜号，搞小动作；作业完成被动，各科作业一直拖拉；作业本保存较差，科科作业本都有破损；作业书写态度不端正，字迹潦草，常常返工，作业脏乱；阅读理解能力差，写作能力较差；部分学生上课不能积极参与。
生活方面：大多数学生自理能力强，自己的内务整理得非常规范，个人物品摆放得整整齐齐，保存得干干净净；感冒了，自己能按时吃药；下课了，自己能定时饮水。吃饭时，不够吃再盛……这样的孩子在哪儿老师和家长都放心。反之，现在仍有一部分孩子桌堂脏乱，书本破损，个人物品弄坏弄丢，鞋带还不会系，枕头下面堆放着食品包装袋，作业书写涂涂改改，特别脏……
1、个别学生自我管理能力差，在纪律上不能严格要求自己，爱打闹、爱说话，影响班级及宿舍的秩序，安全问题令人担忧。
2、学习自主能力差，极其被动。
3、个别学生自理能力差，家长多年的包办代替使孩子失去了能力。卫生及物品管理极差。
4、个别学生为人自私，不爱帮助他人。
5、个别学生毁坏文具，变成玩具，满足自己玩的需求。
6、个别学生对他人物品有兴趣，与他人私下交易。
1、了解学生家长及家庭情况

2、交流学生表现。让家长在
班级背景中了解自己的孩子

3、帮助家长提高教育孩子的
水平

4、阐明学校教育的原则，增
加理解，消除误会
家长会目的
硕果累累
1、了解学生家长及家庭情况

2、交流学生表现。让家长在
班级背景中了解自己的孩子

3、帮助家长提高教育孩子的
水平

4、阐明学校教育的原则，增
加理解，消除误会
家长会目的
第一次月考优秀生
齐千惠、何思莹、吴月涵、张璨、小赵剑、苗雷、苗壮、杨鑫蕊、吴云
1、了解学生家长及家庭情况

2、交流学生表现。让家长在
班级背景中了解自己的孩子

3、帮助家长提高教育孩子的
水平

4、阐明学校教育的原则，增
加理解，消除误会
家长会目的
期中考试优秀生
吴月涵、张璨、吴云、苗子怡、苗雷、朱梦琦、王炜铭

三年级特点：
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。 小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：
1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿数学课为例来讲，低年级的时候呢，我们主要是一些非常基础的知识，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，数学书上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目有很多解法，计算方法也是多样化。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该练还要练，该算的还得算，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
.
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
如何抓好孩子的学习
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查签字。口头作业、复习、预习作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
第三、抓技能。如想问题、做作业求清楚、生动，手工操作、口头背诵务求熟练.
第时，要求准确而迅速；语言表达准确、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
家庭教育的误区
我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程度不高的家长不要担心和自卑，觉得自己帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更多是要孩子树立职业的理想和兴趣，能够主动学习，学会学习。将来出社会能有一技之长。能靠自己的 技术吃饭，能更好的立足社会。
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。
如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？
一、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生需要的是和家长的真诚交流。   往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解孩子在校听不听课，状态怎么样，完成没完成老师布置的作业……这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?    家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
二、家长要言传身教
有些家长常常对孩子说，快去写作业，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。
心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信”。
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是孩子在家时我们能不能给他提供一个好的学习环境。   有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。
四、要重视心理健康。
有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。
向各位家长提一些建议和要求
1.支持学校及班级的工作，理解班主任及任课老师、保育员阿姨的工作，出现问题及时向班主任反馈，避免发生误会。
2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
3.放假与孩子进行亲切交流，和他们谈谈这大周学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。
5.支持学生多读书、好读书、读好书、读整本书。
6、孩子放假回家一定要发信息告知老师。
7、家长联系卡务必写反馈意见并签字，还要填写返校时间、返校带的钱数。上交人数必须与班级人数一致，一旦没带，家长要送到学校。
8、返校时间为下午两点之前，不得迟到，迟到将予以考核减分。
9、家长在假期要帮孩子准备好衣物，破损的要及时缝补、修理，以防在学校给学生带来不便。

尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！