世界政治格局：
是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。
这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中。
第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势
单元要点
1、二战后初期
2、20世纪六七十年代两极格局受到冲击
3、20世纪八十年代末九十年代初
二战后期，美国和苏联确立了战后两国共同主宰世界的雅尔
塔体系。北约组织和华约组织的建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成。
日本的崛起，西欧的联合和复兴，中国的振兴，
第三世界的崛起，世界格局开始出现多极化趋势。
苏联解体，使半个世纪以来的两极格局终结，各种力量重新
分化组合，当今世界格局暂时呈现“一超多强”的局面，多极化趋
势进一步加强。
第25课 两极格局的形成
课标解读

了解美苏两极对峙格局的形成

认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系
发展的影响

明确国家实力、特别是经济实力将决定一个国家在
国际关系中的地位
问题探究：
一、两极格局为什么会形成？
？
1、雅尔塔体系奠定了战后两极格局的框架
①二战后西欧、日本普遍衰落
②美国拥有强大的经济、军事力量，成为资本主义
世界霸主，想要称霸世界。
③战后苏联实力增强社会主义国家在世界上的
影响日益增大。
2、二战极大改变世界各国政治力量对比
“二战”后，美国拥
有世界上最强大的经济
与军事力量。军事上，
美国不但垄断了原子弹,
还拥有1200多万军队，
30艘航空母舰和1000多
艘其他战舰；在世界各
地建立了近500个军事基地。经济上，美国
拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储
备，建立了以美元为中心的资本主义世界
体系。
美国还确立了称霸世界的全球战略。
战后初期，苏联
总兵力接近美国，建
立有强大的军事工业,
仅作战飞机的年产量
就达40,000架，苏军驻
扎在欧亚许多地区。
在战争中，苏联大大
扩展了疆土，解放了
大片东欧领土。苏联
成为战后唯一能与美
国抗衡的大国。
战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人
的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，
各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。
这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在
那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。
——斯大林
斯大林的话反映出两国反目成仇的原因是什么？
请你用所学知识来佐证蓝色字体句子所述观点。
3、战时合作的基础消失，同盟关系破裂。美苏两国在
国家利益、社会制度和意识形态上的矛盾日益加剧
4、主观：战后美苏两国都抱有在世界范围内扩展势力的战略目标

。
雅尔塔会议简介
时间：1945年2月4—11
地点：苏联克里米亚雅尔塔
参会国：美、英、苏
会议内容：①战后处置德国问题，决定由美、英、法、苏四国分区占领德国和德国必须交付战争赔偿以及彻底消灭德国军国主义和纳粹主义的一般原则;
②波兰问题，三国决定波兰东部边界大体上以寇松线为准，在若干区域作出对波兰有利的5-8公里的逸出，同意波兰在北部和西部应获得新的领土，其最后定界留待和会解决;关于波兰政府的组成经过激烈争论，同意以卢布林的波兰临时政府为基础进行改组，容纳国内外其他民主人士;
③远东问题，苏联承诺在欧洲战争结束后2-3个月内参加对日作战，其条件是:维持外蒙古的现状，库页岛南部及邻近岛屿交还苏联，大连商港国际化，苏联租用旅顺港为海军基地，苏、中共同经营中东铁路和南满铁路，千岛群岛交予苏联;
④联合国问题，同意苏联的乌克兰和白俄罗斯加盟共和国为联合国创始会员国，决定美、英、法、苏、中五国为安理会常任理事国，规定实质性问题常任理事国一致同意的原则。
此外，会议还讨论了希腊、南斯拉夫、意大利等欧洲国家的有关问题。
结果：会议签署了《雅尔塔协定》，通过了《被解放的欧洲的宣言》和《克里米亚宣言》等文件。
意义：此次会议巩固和维护了三国战时联盟，对协调盟国对德、日作战，加速反法西斯战争的胜利进程和促进战后和平稳定局面的形成起到重要积极作用，为联合国的建立奠定了基础。但会议的某些协议未经有关国家同意，具有明显的大国强权政治的倾向，严重损害中国等国的主权和利益。三大国在会议上作出的战后世界秩序的安排被称为雅尔塔体系，对战后世界影响巨大。
实质：美苏两分天下
直击高考
1. （2006江苏单科）下列关于两极格局形成的表述，不正确的是A、美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格局 形成的原因B、雅尔塔体系奠定了两极格局的基础C、北约的成立标志着美苏两极格局最终形成D、美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局
C
2．（2008江苏，20）1946年，美国前总统发表声明：“目前，只有我们能够把自己的政策强加给世界。”1972年，美国总统尼克松发明声明：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”美国对欧洲态度变化的主要原因是　　A.美国实力衰弱，寻求欧洲支持 　　B.欧洲共同体建立，美国重视欧洲地位　　C.美欧关系恶化，美国力图缓和 　　D. 古巴导弹危机爆发，美国寻求欧洲帮助
B
3．(2009江苏单科)1961年，赫鲁晓夫在同美国记者
苏兹贝格谈话时说道：“如果苏联和美国之间的分歧
克服了，如果它们之间建立了和平合作的关系，这在
很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上
反映了（ ）
A．美苏军事角逐势均力敌
B．美苏开始由对抗走向对话
C．苏联试图同美国合作主宰世界
D．苏联积极谋求世界和平稳定
C
4、（10年江苏高考）美国历史学家杰里·本特利指出：
当1 945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本
帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。
“重建世界"的主要原因是
A．战后欧洲力图重建其中心地位
B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮
C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争
D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧
D
5．(2009宁夏辽宁文综)第二次世界大战结束后，美国
占领日本，采取削弱日本的政策。1948年，美国改行
扶植日本的政策，力图将日本建成冷战的前哨阵地。
这一政策转变（ ）
A．成为日本长期推行仇视中国政策的开端
B．促使美国承认美日平等伙伴关系
C．提高了日本在美国全球战略中的地位
D．标志着冷战在亚洲全面展开
C
二、两极格局是怎样形成的？
问题探究：
？
两极格局下美国对苏联等社会主义国家实行
什么政策？
苏联等社会主义国家又是如何对抗的？
1949年2月，美国某一官员说：
“我们面对着一个政治力量，它狂热的坚信，它和美国之间不可能有永久性的妥协办法。如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所面临的最巨大的任务。这个问题，我们有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突来解决。”
他认为解决这一问题的办法是什么呢？
二、美苏“冷战”
1、两极格局下美苏对抗的主要形式：
“冷战” 　　
发起者—目的——方式——
美国。
进攻苏联和其他社会主义国家。
除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动。
包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。
原因：
（1）美国认为苏联为首的社会主义国家成为其称霸全球的最大障碍，必须予以压制。
（2）大战刚歇，人心思定。
（3）苏、美势均力敌。
2、美苏“冷战”形成过程
（1）奠基：雅尔塔体系确立
（2）冷战序幕：丘吉尔“铁幕”演说
（3）冷战正式开始：杜鲁门主义出台
（4）美苏冷战对抗的措施：
1947、3，“杜鲁门主义” ——全面爆发。
1949北约成立
1947、6，实施“马歇尔计划”（1948—1953）
1949年“经济互助委员会”
欧洲共产党和工人党情报局（1947、9—1956年）
1955年华约成立
阅读材料回答问题：
材料一 今天希腊的生存，受到数以千计共产党党徒领导的武装人员的恐怖活动威胁。他们在很多地点，特别是沿着希腊国境，反抗政府的命令......希腊如果要成为一个独立自尊的民主国家，必须要有支援。而美国必须给予这种支援。......我相信，美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。 ——1947年杜鲁门致美国国会的咨文
材料二 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。......我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。......任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。 ——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演讲
（1）材料一中声称的“自由国家人民”“外来压力”各指什么？美国的
“支援”和“支持”意味着什么？这对当时的国际关系产生了什么影响？
资本主义国家
苏联
意味着美国要与苏联和共产主义对抗。标志着冷战正式开始
（2）根据材料二和所学知识，你认为马歇尔计划是一项纯粹的
经济援助计划吗？为什么？
援助 控制 稳定 遏制 称霸
杜鲁门主义是美国向全球扩张的宣言书。
目的是遏制苏联，稳定资本主义，标志美苏由战时同盟走向公开对抗，全面“冷战”开始。
5.材料解析：
材料一:美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。……我相信这种援助，在危机深重的时候，决不能根据零碎解决的办法。美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的治疗。——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
材料二:从1948年到1950年，共有16个国家（欧洲）接受了美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。
材料三：“我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方式，造成其本身的命运。” ——杜鲁门
思考：1.马歇尔计划的目的是？其实质是什么？
2.与杜鲁门有什么联系与区别。
：
“杜鲁门主义的意识形态——军事承诺与马歇尔计划的经济义务是一个胡桃的两半”。 ——杜鲁门
阅读上列材料：
你如何认识
马歇尔计划？
1、马歇尔计划使西欧国家
经济恢复，实力增强。
2、实现了美国战后控制西欧，
发动对苏冷战的目的。
3、但从长远看，西欧经济的
恢复，最终增强其独立自主
倾向，削弱美国对西欧的控制。
是杜鲁门主义在经济上具体
运用和重要支柱，两者都是
美国冷战政策的重要组成部
份和实施步骤
、成立北约：
(1)时间、国家、地点、条约：
(2) 性质：
(3)影响：
是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团。
它的成立是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动，加剧了“冷战”的程度。两极格局最终形成。
成立于１９４９年４月４日。北约成立时只有１２个成员国，
它们是：美国、比利时、加拿大、丹麦、法国、冰岛、意大利、卢森堡、挪威、荷兰、葡萄牙和英国。
１９５２年２月１８日，土耳其和希腊加入北约。
１９５５年５月５日，联邦德国加入北约。
１９８２年５月３０日，西班牙加入北约。
１９９７年７月，北约马德里首脑会议正式决定，首批接纳波兰、匈牙利和捷克三国加入北约。
１９９９年３月，上述三个国家正式成为北约新成员，北约成员国增至１９个。
2004年3月，爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、斯洛伐克、斯洛文尼亚、罗马尼亚和保加利亚加入北约。
小资料：北约的扩张
美
铁幕演说
（1946）
序幕
A
1947
开始
马歇尔计划
B
1949
苏
情报局
1947
C
1949
D
1955
（1）其中：A为 B为 C为 D为
（2）思考：美苏两国能够成为国际关系格局中的“一极”，
根本原因是什么？20世纪40年代中期到50年代中期国际
关系格局的呈现出怎样的特征？
综合国力的强大；美苏两极格局下的“冷战”（对抗）
政治 经济 军事
直击高考
1、（08天津，24）在纽约，一群青年人狂喊：“与其
让俄国人的原子弹来轰击，不如自己毁灭算了！”在莫
斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的
到来。在哈瓦那，天空中的每一个黑影、声响都令市民
心惊肉跳。上述情景反映的历史事件是　　A．1961年柏林危机
B．苏伊士运河战争 　　C．1964年越南战争
D．古巴导弹危机
D
2、（2008江苏，19）二战后，德国和朝鲜形成分裂
局面的相同原因是　　A.国内民族矛盾的激化　　　
B.美国和苏联的相互对抗　　C.世界多极化趋势的演变　　
D.美国马歇尔计划的推行
B
3、（2008年广东理基，68）1949年美国发起成立北大
西洋公约组织，其目的是　　A．拉拢东欧国家 B．压制殖民地独立运动　　C．军事上遏制苏联 D．与华沙条约组织对抗
C
4．（2009海南单科）第二次世界大战结束初期，美国
先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）
和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同
之处是（ ）
A．具有军事援助的性质
B．具有意识形态的色彩
C．促进欧洲经济的恢复
D．缓和受援国社会矛盾
B
什么是国际关系?

什么是国际格局?
国与国之间的关系(政治、经济、文化、军事等）。
是指国与国之间相对稳定的力量的对比。
二战后形成以美苏为主导的雅尔塔体系
二战后形成美苏两极格局。
什么是冷战?
以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等
社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对
行动。
难点突破：
区分雅尔塔体系、两极格局、冷战
三、两极格局形成对战后国际关系造成怎样的影响？
问题探究：
？
思考：“冷战”究竟好不好？
越南战争从1961年至1975年共历时14年，是二战后持续时间最长、最激烈的大规模局部战争。美国在越战期间先后投入250多万部队，动用了除核武器外的所有尖端武器，期间被击落击毁各种飞机7000余架，耗资2000多亿美元，死亡5.6万人，伤30万人以上。
古巴导弹危机
全面“冷战” （欧洲、美洲）
１、德国的分裂 （首先成为冷战焦点）
2、朝鲜分裂
3、古巴导弹危机
局部“热战”（亚洲）１、朝鲜战争２、越南战争
消极:形成全面“冷战”和局部“热战”,加剧了世界局势紧张。
造成国际关系的动荡、威胁世界和平、导致国家的分裂和人民的痛苦
积极：1、美苏势均力敌，未发生大规模的直接武装冲突，
从而避免了新的世界大战的爆发。
2、两强相争客观了推动了科技的发展。世界处于核战争的威胁之下。
冷战对国际关系造成了什么影响？
3、是美霸权地位衰落和苏联解体的原因之一
直击高考
1、（10年海南）美国历史学家拉费贝在20世纪70年代
说：“一部美国外交史，冷战绝不是其中值得大书特书
的一段光辉篇章。”可以为这一论点提供依据的首选
历史事件是（ ）
A 柏林危机 B 古巴导弹危机
C 越南战争 D 中东战争
C
“冷战”思维给我们带来哪些启示？
承认世界的多样性；
“冷战”和对抗危及世界和平；
坚持和平共处五项原则；
反对霸权主义，维护世界和平；
合作才能共进共赢
1．东西方“冷战”造成一些国家出现分裂局面，至今仍深受其害的国家和地区是
（ ）

A.朝鲜半岛
B.德国
C.越南
D.苏联
A
问题探究：
2．下列关于美苏间“冷战”的表述中，你认为不正确的是
（ ）

A.“杜鲁门主义”的出台标志着“冷战”的开始
B.“马歇尔计划”和“经互会”的成立是冷战的表现
C.美苏冷战关系下，造成西欧依靠美国、东欧依
靠苏联的局面
D.美国在亚洲“冷战”的主要表现是发动侵朝战争和侵越战争
D
雅尔塔
体系确立
美国
冷战
苏联
对抗
杜鲁门
主义
马歇尔
计划
北约
成立
经互会
华约
成立
德国
分裂
朝鲜半岛
分裂
朝鲜
战争
越南
战争
古巴
导弹危机
本课小结
两极格局形成
全面冷战
局部热战
“从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。”
“铁幕演说”
这是1946年英国前首相丘吉尔在美国密苏里州富尔顿发表的演说词。他对在二战时还是盟友的苏联大肆攻击，呼吁西方国家共同对付苏联。这次演说发出了以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家实行“冷战”的最初信号。
材料中提到的“铁幕”指的是什么？
苏联及东欧人民民主国家。
１.在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发
１.使西欧依靠美国、东欧依赖苏联
积极影响
消极影响
２.客观上两强竞争促进了科技的发展
３.破坏了世界的和平，爆发了局部的“热战”
２.使世界处于核战争的威胁下
四.评价美苏“冷战”