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生动有趣的童话故事不仅能带给我们欣喜,
还让我们感到了无限的惊奇,今天让我们
一起走进“没头脑”和“不高兴”的童话世界吧!
3 “没头脑”和“不高兴”
自学: 1、轻声读文,初步了解课文内容, 思考:课文讲了一件什么事?2、画出带有生字的词和不理解的词,联系上下文、查词典理解。
词语检测
折扣 脾气 扑通 咒语 请帖
建筑工程师 醉醺醺 邀请 懊恼
锅碗瓢盆 锣鼓锵锵 纳闷
垂头丧气 满不在乎 蚊帐被褥
赤手空拳 暂时 好习惯
用你的语言说说看
思考:课文讲了一件什么事?
细读:谁能按照事情的发展顺序把文 章分为三段?
自然段划分
起因:(1——11)没头脑和不高兴是好朋 友,没头脑做事总想不周全,丢三落四。不高兴做事总和大家相反,经常闹脾气。他们在仙人的帮助下长大了,没头脑做了建筑师,不高兴做了演员。
经过:(12-------20)他们给别人带来了很大的烦恼,请求仙人把他们变回来。
结果:(21)没头脑和不高兴明白了要从小养成好习惯,并开始改正自己的坏毛病。
质疑分析
起因:(1——11)你从哪些地方看出没头脑做事总想不周全,丢三落四的?用书中的话来说一说。
不高兴的外号是怎样由来的?
语句品读
“没头脑”却满不在乎地说:“那有什么?等我
长大了,干几件大事让你们瞧瞧。”
“不高兴”想了想,说:“我想变成大人,做件大事让大家瞧瞧。”
这两句话中你体会到了什么?
质疑解答
经过:(12-------20)他们给别人带来了很大的烦恼,请求仙人把他们变回来。
课文中那些地方写出了她们给别人带来了
很大的烦恼吗,把它找出来,说一说。
齐读最后一自然段
结果:(21)感受没头脑和不高兴明白了要从小养成好习惯,并开始改正自己的坏毛病的道理。
探究明理:
1、这个故事告诉我们什么道理?(看谁火眼金睛能把它找到,浏览课文,画出来。)
他说不管是不是梦,从小养成好习惯 总是对的!
2、文中说“大起来就好了!”是这样吗?
3、没头脑为什么这样说?结合课文,思考并谈谈你对从小养成好习惯的认识。
总结拓展
1、 你喜欢这个童话吗? 你从中得到什么启发?
要从小养成好习惯。
从小养成良好的习惯是成功的第一步!
谢谢!