义务教育课程标准实验教科书
冀教版小学语文
(四年级 上册)
19 绿叶的梦
板块：教学设计—课件
自由读课文，遇到不认识的字或不理解的词语，用自己喜欢的方法解决。
初读要求：
读准字音，读通句子，了解生词的意思。
高粱秆 剥开 碾磨 苇叶 脸盆
荷叶 启蒙 搜集 汇拢 墓地
土岗 觅食 项链 戒指 栗子
扛着 茸毛 吐痰 桑叶 薄荷
垂柳 治疗
高粱秆 剥开 碾磨 苇叶 脸盆
荷叶 启蒙 搜集 汇拢 墓地
土岗 觅食 项链 戒指 栗子
扛着 茸毛 吐痰 桑叶 薄荷
垂柳 治疗
阅读提示：
为什么说在童年的记忆中，“绿叶”最使我着迷？
默读课文思考：

读完课文后，你有什么感受？是从文中哪些词句感受到的？
勾画有关的重点词句，并在书旁写下批注。
绿叶的梦是快乐的梦,
因为_________________________。

绿叶的梦是_____的梦,
因为_________________________。
那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带茸毛的……
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