教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
使用者再创
及反思记录



一、听算

二、估算比赛
三、笔算比赛
四、说一说：
教学内容：17页练习四
教学目标：1.经过多练多想，让学生在练习的过程中熟练掌握除法口算的基本法。 2．熟练掌握除法口算后，能在生活中学会运用。 教学重点、难点：注意发现学生错多，难以明白的一些典型例题给学生讲解。 教学过程： 一、听算6÷2   60÷2    600÷2     6000÷28÷4   80÷4    800÷4     8000÷410÷2  2×5     60÷3      20×324÷3  240÷3   2400÷3   120÷370÷7  10×7    54÷6      48÷8 二、估算比赛： 用你自己喜欢的方法估一估：125÷2    378÷5    435÷7297÷4    469÷8    194÷6 三、笔算比赛：8÷2   80÷2   800÷2    8000÷218÷3  180÷3  1800÷3  90÷3 54÷9  6×9    81÷9     7×98×9   7×9    27÷3      6×75×8   40÷5   45÷5      21÷3用一定时间算出以上题目，师生评价，表扬发奖。 四、说一说：自己在除法口算中自己有些什么体会，你有什么发现想和大家一起分享。 五、总结：大家想想自己在除法口算中总结了哪些经验？


经过多练多想，让学生在练习的过程中熟练掌握除法口算的基本法。

用你自己喜欢的方法估一估：

用一定时间算出以上题目，师生评价，表扬发奖。
说一说：自己在除法口算中自己有些社么体会，你有什么发现想和大家一起分享。

大家想想自己在除法口算中总结了哪些经验？