倍的认识练习
一、填空
1、（1）○○
　　   □□  □□  □□  □□
因为8里面有（ ）个2，
　　 所以□的个数是○的（ ）倍。
　　（2）△△△
　　  ○○○  ○○○  ○○○  ○○○
　　 12里面有（ ）个3，
○的个数是△的（ ）倍。
2、（1）6里面有3个2，6是2的（ ）倍
（2）10里面有（ ）个2，10是 2 的（ ）倍。
（3）100里面有（ ）个1，100是（ ）的（ ）倍。
（4）5的3倍是（ ）， 7的6倍是（ ）。
（5）（ ）5倍是35， 6的（ ）是30。
二、画一画
1、▲▲▲▲▲

---------------------------------------------
我画的○的个数是 ▲ 的（ ）倍，有（ ）个。
2、○○○
---------------------------------------------
我画的□的个数是 ○ 的（ ）倍，有（ ）个。
三、摆一摆
1、第一行摆3根小棒，
第二行摆2个3根，
第二行摆小棒的根数是第一行的( )倍，是（ ）根。
2、第一行摆4根小棒，
第二行摆3个4根，
第二行摆小棒的根数是第一行的( )倍，是（ ）根。
拓展练习“
用倍说出下面数字之间的关系：1、2、3、5、8、15 、 20、
四、综合应用
1、动物园里有4只老虎，猴子的只数是老虎的3倍。猴子有几只？

2、小红今年5岁，妈妈今年的岁数是小红5倍。

（1）妈妈今年几岁？
（2）去年妈妈的年龄是小红的几倍？
3、把三（1）班现学参加三项体育活动（游泳15人，跳绳5人，跑步25人）
的人数用统计表来表示。要求学生先填表后，再解决其他问题。
（1）游泳的人数是跳绳的几倍？
（2）游泳和跑步的是跳绳的几倍？
活动内容
游泳
跳绳
跑步
总计

人数
人
人
人
人



一、基本练习
1、24里面有（  ）个8，24是8的（  ）倍。
列式：
2、30里面有（  ）个6，30是6的（   ）倍。
列式：
3、18里面有（  ）个2，18是（  ）的（  ）倍。
列式：
4、20里面有（  ）个5，（  ）是（  ）的（  ）倍。
列式：
5、明家养了18只小鸡，还养了6只鹅，3只鸭子。
（1）小鸡的只数是养的鸭的多少倍？

（2）你还能提出什么问题？

6、去年我5岁，妈妈35岁。
（1）去年妈妈的年龄是我的几倍？

（2）今年妈妈的年龄是我的几倍？

二、综合练习
1、2的3倍是（　 ）；5的4倍是（　 ）。
2、（　 ）的3倍是18；3的（　 ）倍是12。
3、5×6=（　 ），表示（　 ）个（　 ）相加是（　 ）；
还表示（　 ）的（　 ）倍是（　 ）。
4、4的6倍是（　 ）个（　 ），算式是（　　   　　　 ）。
5、5个3可以说成（　 ）的（　 ）倍；7的3倍可以说成（　 ）个（　 ）。
6、△是○的3倍，△有（    ）个。
第一行：○○○○
第二行：  
                           
7、小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？
8、妈妈买了6斤苹果，买的梨是苹果的5倍，妈妈买了多少斤梨？

三、课堂小测试
1、一朵花有5片花瓣，3朵花有多少片花瓣？

2、一件衣服有4个扣子，7件衣服有多少个扣子？

3、小红有5支铅笔，小明的铅笔数是小红的3倍，小明有多少支铅笔？

4、把应用题补充完整再解答。
（1）小明和小亮看同样的书，小明看了7页，

小亮看的页数是小明的5倍，         ？              
列算式：

（2）花园里有12只蝴蝶，蝴蝶的只数是蜜蜂的2倍，                  ？
列算式：             、