人教新课标三年级数学上册
分数的初步认识
学习目标
1.通过创设一定的学习情境，引导同学们对熟悉的生活事例和直观图形进行探讨和研究，使同学们初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读、写几分之一。
2.借助直观演示、操作、观察、概括等方法，引导同学们感受几分之一的形成过程。
一半可以用 表示。
分别涂出它们的
选择一块你喜欢的蛋糕，折出它的 ，并涂上颜色。
(1)平均分。
（2）分2 份。
（3）取一份。
温馨提示：
折纸游戏
一张正方形的纸平均分成 4 份。
（1）把其中的一份涂上颜色，涂色部分
是这张纸的（ ）。
（2）把其中的两份涂上颜色，涂色部分
是这张纸的（ ） 。
（3）把其中的三份涂上颜色，涂色部分
是这张纸的（ ） 。
（4）把这张纸的四份涂上颜色，涂色部分
是这张纸的（ ） 。
像 ， ， ， ， ……这样的数都是分数。
1
2
读作：二分之一
写作：
考考你！
说一说：可以用哪个分数表示？
我来画，你来说。
我来说，你来画。
涂色部分等于图形的 。
涂色部分小于图形的 。
涂色部分大于图形的 。