苏教版小学语文四年级上册第三单元第10课
班级:中文班
姓名
教学目标
1 、巩固第一课时学习的生字词。
2 、能正确流利地朗读课文。理清文章的结构，初步感受荷兰如诗如画的田园风光。
3 、体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。
hé yí zūn jùn yǎn zǔ
荷 仪 尊 骏 掩 阻

chí zhū xiá ǒu jì tǒng
驰 猪 霞 偶 寂 桶
zhān piào hàn zhuāng dèng
jì yāo hè dāng zài
wán sù ǒu qì dí
wěn mǒ shēng chù
极目远眺  仪态端庄 
绿意盎然  骠悍强壮
辽阔无垠  悠然自得  
默默无言  舒缓平稳
奶牛图
“碧绿如丝绒般的草原”
有的牛背上——（ ），正在（ ）；有的—— （ ），仿佛（ ）。牛犊（ ），活像（ ）；老牛（ ），好似（ ）。
练习说话：
有的奶牛（牛犊）——，活像（好似 仿佛）——
骏 马 图
成群的骏马骠悍强壮，腿粗如桩，鬃
毛随风飞扬。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰骋。
家 畜 图
我们还看到了那白色的绵羊－－“悠然自得”；那黑色的猪群－－“不停地呼噜着”；那成千上万的小鸡与长毛山羊－－“安闲地欣赏着这属于他们自己的王国” …
夜 景 图
这就是荷兰的夜，宁静、安逸。齐读：　　傍晚的荷兰，静静的牛羊，静静的草原，静静地忙碌着的人们。
假如你是一名导游，你想怎样介绍荷兰的风光呢？ 　　例如：荷兰的乡村十分迷人，充满了诗情画意，人们把它称作——。我们首先来到碧绿如丝绒般的草原 ——，接着又来到碧绿的低地——。到了傍晚，我们上了小船，航行在运河之中——。啊，这就是真正的荷兰。
积
累
迁
移
荷 兰
水之国，花之国，牧场之国
碧绿如丝绒般草原上
牛犊跑前跑后，老牛仪态端庄
骏马自由驰骋，鬃毛随风飘扬
晚霞铺在西天，一切归于平静
狗不叫，牛不哞，马不踢
沉睡的牲畜，无声的低地
漆黑的夜晚，闪烁的灯塔
这就是——
田园诗情的荷兰。
小 诗
作业：
荷兰这么美，你还想了解它更多的情况吗？课后以小组为单位上网去找一找有关荷兰的资料、图片。
奶牛图
骏马图
家畜图
夜景图
对田园的向往赞美
我的板书
温情
自由
悠闲
安静