2、 学会查'无字词典'
一、教学要求：
1. 学会本课16个生字，其中6个生字只识不写。
2. 能正确、流利、有感情得朗读课文。
3. 理解'骄阳似火'、'惊涛拍岸'的意思，知道'无字词典'的意思。
4.用'骄阳似火'一词，描写夏日天气的炎热。
二、重点难点：
理解'无字词典'的含义，学会观察生活，从生活中学到更多的知识。
三、教学时间：2课时
四、教学过程：
第一课时
一、导入新课：
1.出示'骄阳似火'、'惊涛拍岸'两个词语，引导学生查字典，说说词义。
2.过渡到新课。
3.板书课题：2 学会查'无字词典'
4.设疑：
 '无字词典'指什么？
怎样查'无字词典'？
二、初读课文。
1.自由轻声读课文。要求:读准字音，标出自然段序号，读通每句话。
2.指名试读课文。
3.学习生字词。
   无字词典   山崩地裂   旅游   解释      烈日当空    骄阳似火 
   惊涛拍岸   岩石       理解   意味深长   聪明      不断
4.练读生字词，理解词语。
5.识记词语，描红。
四、作业：
1.练读课文；  
2.抄写生字词。
第二课时
一、复习检查：
        扩词练习；读词语。
二、细读课文：
     1. 指名读第一自然段。⑵讨论：这一自然段主要写什么？
     2.细读2--5自然段：
      集体默读课文，边读边思考。
    爸爸向聪聪提出了什么问题？②聪聪是怎么回答的？③聪聪的回答对吗？
      读后讨论：
    爸爸是怎样解释'骄阳似火'的。（板书：骄阳似火--晒焉）
      讨论：
    爸爸听了聪聪的回答'笑了笑'表示满意吗？
     如果是你应怎样回答？<看图1>
    爸爸的解释和聪聪的解释有什么不同 ？
     '无字词典'指什么？
      教师范读2-5段，同桌练习对话，自由读。
3.细读6-8自然段。
       同学自读6-8自然段。
       读后讨论：
       爸爸和聪聪来到大海边看到了什么？
       这时爸爸想起了什么？
       聪聪为什么大笑起来？
指导看图2，说说词语的意思。
4.小结。
5.指导朗读，启发朗读。
三、细读第9段:
1.指名读：
2.学生提出不懂的问题。
3.讨论：
为什么查'无字词典'更重要。
怎样查'无字词典'？
四、作业：
1、练读课文；
2、完成书后三、四题；
3、用'骄阳似火'写一句话。
板书：
2 学会查'无字词典'
               骄阳似火   -------晒焉
              涌，撞，崩-------惊涛拍岸