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    苏教版小学语文二年级上册 - 练习8

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  • 时间:  2016-08

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苏教版二年级上《练习8》教案1

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  教学要求
   1.训练学生的说话写话的能力。
   2.能正确、美观地书写全包围结构的字
   3.能正确、流利地朗读、背诵成语和两副春联。
   4.口语交际:我打算这样过寒假。
  重难点
    口语交际的训练。
  课时划分 两课时
  教学设计

                   第一课时
  教学目标
   1.训练学生的观察、说话写话的能力。
   2.能正确、美观地书写全包围结构的字。
  教具准备
  教学挂图、生字卡片。
  教学过程

  一、教学第一大题
  (一)指导看图说话。
  1.(出示挂图)图上画了什么?他们在干什么?
  2.足球是怎样飞入球门的?穿蓝色球衣的1号守门员是怎样扑球的?其他的球员和小观众看到后,表现是怎样的?
  3.学生自己说,同座位互相说,互相纠正,补充。
  4.指名说,师生共同纠正、指导。
  5.小组之间再交流。
  (二)指导写话。
  1.把刚才说的话写下来。
  2.教师巡视指导。如遇到不会写的字,可以用音序查字法来查查字典。
  3.反馈,交流。
  (三)培养说话能力
  1.审题,读题。
  2.该怎样向别人讲述呢?可联系观看的足球比赛来想想。
  3.教师提醒:讲述时要简明扼要,并且要用“我”。
  4.四人一组说说,讨论讨论。
  5.指名说,师生共同纠正、补充。
  二、教学第二大题
  1.审题,读题。
  2.读读这三个生字。这三个生字有什么共同点?
  3.学生观察字,说说怎样美观地写出来。
  4.教师提醒:这三个生字里面部分不能写得太大或太小
  空间要基本相等。
  5.教师范写,学生描红,仿影,临写。
  6.反馈。
  第一课时作业设计
  观察书上的插图,并用一段话写下来。

                   第二课时
  教学目标
  1.积累成语和春联。
  2.口语交际:我打算这样过寒假。
  教具准备
  教学挂图、成语卡片。
  教学过程

  一、教学第三大题
  (一)教学第1小题。
  1.审题,读题。
  2.借助拼音读读成语。
  3.指名读,师生共同正音。
  4.看看图,想想成语的意思
  教师视情况做补充。
  5.指导有感情朗读,背诵。
  (二)教学第2小题。
  1.审题,读题。
  指名说,学生相互纠正,补充。
  2.你们知道什么是春联吗?教师简介有关春联的知识。
  3.借助拼音读读春联。
  4.读懂了春联的意思吗?指名说。
  5.指导朗读、背诵。
  二、教学第四大题
  1.审题,读题。
  2.小组之间讨论,交流。教师巡视指导。
  3.指名说,师生共同纠正、补充

  第二课时作业设计
  一、补充成语。
    火( )银( ) 数( )( )数( )( )通明观者(
  二、收集一些对联,然后抄写下来。