月亮上的足迹
寂寞嫦娥舞广袖
月亮中有什么奥秘，让我来瞧一瞧。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄倩影，何似在人间。----苏东坡
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起乡思。----张九龄
吟月诗
你海知道哪些关于月亮的故事、传说和诗句？
目标要求： 1、速读课文，概述主要内容。 2、理清思路，了解登 月知识。 3、激发探索科学的兴趣，培养自主探究的能力。
速读课文，把握文章大意。
思考与讨论： 1、找出登月过程中表示时间的词语。
2、登月全过程可以分为几个阶段？
3、将登月过程画一组示意图，并简要说明。
准备阶段
升空阶段
登月成功阶段
返航阶段
问题研讨： 1、从升空到返回经历了多长时间？ 2、全程是按什么顺序来写的？ 3、登月后宇航员做了哪些事情？
采集月壤和月岩样品-----树立纪念碑-----安装电视摄像机----安装太阳测定装置----安装地月距离激光仪----安装月震仪----插星条旗----跟总统通电话
拓展与延伸，联想与想象
1、月球上有什么？月球上是什么样的世界？
2、科学家为什么要收集月壤和月岩？
3、在登月的高空中，宇航员在身体上有什么感觉？
人类登月有什么意义？
1、文题“月亮上的足迹”中的“足迹”指的是什么？
2、目前我国的航天事业取得了哪些成果？你知道哪些？
作业： 1、阅读有关月亮的资料（103---110页）。 2、以“我在月球上的一天”为话题，展开想象，写一篇600字的文章。