东北育才外国语学校初三语文第五单元周练
基础知识。（30分）
1．下列加粗字的注音不完全正确的一组是 （      ）A．戊戌（xū） 沏茶（qī）嗜好（shì）  奄奄一息(yǎn)
B．搭讪（shàn）眼拙（zhuō）淘汰（tài）颓垣断壁{yuán}C．茶盅（zhōnɡ）脸颊（jiá）太监（jiàn）说媒拉纤{qiàn}
D．咂摸（zā）神龛（kān）痞子（pǐ）生行驽钝（nǔ）
2．下列词语没有错别字的一组是：（　） A．粉墨登场　　兵荒马乱　　无缘无故　　相依为命 B．敲诈勒索　　自食其力　　惊慌失措　　深居减出C．改头换面　　金碧辉皇　　下不违例　　伤天害理 D．一窍不通　　天廷饱满　　老气横秋　　充耳不闻
3、下列加粗词语释义有误的一组是：（　） 　A．揣磨（思索）　 造孽（罪恶） 一文不名{占有} B．惭怍（惭愧） 阑珊（暗淡，零乱） 打秋风{假借各种名义向别人索取好处} C．沏茶（用开水冲泡）伊始（开始）礼贤下士（降低身份与人交往）　　 D．闲在{清闲自在}　　珍馐（珍奇贵重的玉器）　三宝殿（佛、法、僧）
4、下列词语中的“疾”与“痛心疾首”中的“疾”用法相同的一项是（　　）A、疾言厉色　　B、民生疾苦　　C、疾恶如仇　　D、积劳成疾
5．人物语言个性化是本剧的一个特色。下面几句话出自何人之口，选出判断准确的一项（    ）
（1）大英帝国的烟，日本的“白面儿”，两大强国侍候着我一个人，这点福气还小吗？
　　（2）可是，谁要咱们旗人呢！想起来呀，大清国不一定好呀，可是到了民国，我挨了饿！
　　（3）（接钱，没看，揣在怀里）没关系！
　　（4）对！您圣明，我糊涂！可是，您搜我吧，真一个铜子儿也没有啦！（掀起褂子，让他搜）您搜！您搜！
A．刘麻子  松二爷  常四爷  王淑芬
B．唐铁嘴  松二爷  常四爷  王利发
C．刘麻子  常四爷  松二爷  王利发
D．唐铁嘴  常四爷  松二爷  王淑芬
6．选出引号的用法不同于其他三句的一项（ ）
A．“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。
B．我有登记薄子，随时报告给“巡警阁子”。
C．戊戌年我就在这儿说了句“大清国要完”，叫您二位给抓了走，坐了一年多的牢！
D．我改抽“白面”啦。
7．下列成语运用有误的一项是（ ）
A．爱新觉罗·溥仪经过政府和人民的改造，终于由一个皇帝变成了一个自食其力的公民。
B．在美国的支持下，台湾一些台独分子又粉墨登场了。
C．年轻人要有年轻人的特点，不要老气横秋，意志消沉。
D．排了一上午的队，终于买到了硕果仅存的两张票。
8．剧中人物唐铁嘴由抽大烟改抽“白面儿”，说明了什么？选出正确的一项（ ）
A．作者意图要批判这样的败类。
B．讽刺这种人以堕落为荣的无耻嘴脸。
C．揭露帝国主义者对中国人的毒害。
D．控诉贩卖毒品者的罪恶。
9．选出修辞方法与其他三项不同的一项（ ）
A．改良！改良！越改越凉，冰凉！
B．明天见，明天还不定是风是雨呢！
C．世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
D．先生，给现钱，袁世凯，不行么？
10．《茶馆》所表现的戏剧冲突是（ ）
A．裕泰茶馆掌柜的王利发与巡警的矛盾冲突。
B．人民与旧时代的矛盾冲突。
C．正直、善良的常四爷与社会渣滓的矛盾冲突。
D．新旧社会的矛盾冲突。
二、阅读部分。
（一）阅读下面的文字，完成11～18题。（23分） 　 〔秦仲义〕　 小王，这儿的房租是不是得往上提那么一提呢?当年你爸爸给我的那点租钱，还不够我喝茶用的呢！  〔王利发〕　　二爷，您说的对，太对了！可是，这点小事用不着您分心，您派管事的来一趟，我跟他商量，该长多少租钱，我一定照办！是！嗻！  〔秦仲义〕　　你这小子，比你爸爸还滑！哼，等着吧，早晚我把房子收回去！  〔王利发〕　　您甭吓唬着我玩，我知道您多么照应我，心疼我，绝不会叫我挑着大茶壶，到街上卖热茶去！  〔秦仲义〕　　你等着瞧吧！  〔乡妇拉着个十来岁的小妞进来。小妞头上插着一根草标。李三本想不许她们往前走，可是心中一难过，没管。她们俩慢慢地往里走。茶客们忽然都停止说笑，看着她们。〕  〔小妞〕　　（走到屋子中间，立住）妈，我饿！我饿！  〔乡妇呆视着小妞，忽然腿一软，坐在地上，掩面低泣。〕  〔秦仲义〕　（对王利发）轰出去！  〔王利发〕　　是！出去吧。这里坐不住！  〔乡妇〕　　　哪位行行好?要这个孩子，二两银子！  〔常四爷〕　　李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去！  〔李三〕　　　是啦！（过去对乡妇）起来，门口等着去，我给你们端面来！  〔乡妇〕　　 （立起，抹泪往外走，好像忘了孩子；走了两步，又转回身来，搂住小妞吻她）宝贝！宝贝！  〔王利发〕　　快着点吧！  〔乡妇、小妞走出去。李三随后端出两碗面去。〕  〔王利发〕　　（过来）常四爷，您是积德行好，赏给她们面吃！可是，我告诉您：这路事儿太多了，太多了！谁也管不了！（对秦仲义）二爷，您看我说的对不对?  〔常四爷〕　　（对松二爷）二爷，我看哪，大清国要完！  〔秦仲义〕　　（老气横秋地）完不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。小王，说真的，我真想收回这里的房子！  〔王利发〕　　您别那么办哪，二爷！  〔秦仲义〕　　我不但收回房子，而且把乡下的地，城里的买卖也都卖了！  〔王利发〕　　那为什么呢?  〔秦仲义〕　　把本钱拢在一块儿，开工厂！  〔王利发〕　　开工厂?  〔秦仲义〕　　嗯，顶大顶大的工厂！那才教救得了穷人，那才能 （抵御 抵制）外货，那才能救国！（对王利发说而眼看着常四爷）唉，我跟你说这些干什么，你不懂！  〔王利发〕　　你就专为别人，把财产都出手，不顾自己了吗?  〔秦仲义往外走，王利发送〕  〔小牛儿搀着庞太监走进来。小牛儿提着水烟袋。〕  〔庞太监〕　　哟！秦二爷！  〔秦仲义〕　　庞老爷！这两天您心里安顿了吧?  〔庞太监〕　　那还用说吗?天下太平了：圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！  〔秦仲义〕　　我早就知道！  〔庞太监〕　　您聪明，二爷，要不然您怎么发财呢！  〔秦仲义〕　　我那点财产，不值一提！  〔庞太监〕　　太客气了吧！您看，全北京城谁不知道秦二爷！我比作官的还 （利害　厉害）呢！听说呀，好些财主都讲维新！  〔秦仲义〕　　不能这么说，我那点威风在您面前可就_______（施行　施展）不出来了！哈哈哈！  〔庞太监〕　　说得好，咱们就八仙过海，各显其能吧！哈哈哈！  〔秦仲义〕　　改天过去给您请安，再见！（下）  〔庞太监〕　 （自言自语）哼，凭这么个小财主也敢跟我逗嘴皮子，年头真是改了！（问王利发）刘麻子在这儿哪? 11．下列句中加粗字的读音，正确的一组是：（　）（2分）  ①阔少，后来成了维新的资本家　　②你甭吓唬着我玩　　③你甭耍无赖，不长房钱 A．①shào　②bù　③cháng　　　B．①shào　②béng　③zhǎng C．①shǎo　②bù　③zhǎng　　　D．①shǎo　②béng　③cháng 12．从括号里选择恰当的词填在横线上。（3分）（答案写在下面）


13．解释下列句中的加粗词语。（6分） （1）该长多少房钱（　　　　　　　　　　　　） （2）你甭吓唬着我玩（　　　　　　　　　　　） （3）掩面低泣（　　　　　　　　　　　　　　） （4）你甭耍无赖（　　　　　　　　　　　　　） （5）这两天您心里安顿了吧（　　　　　　　　） （6）咱们就八仙过海，各显其能吧！（　　　　　　 ） 14．为下面的“老气横秋”选择恰当的解释。（ ）（2分）  常四爷：（对松二爷）二爷，我看哪，大清国要完！  秦仲义：（老气横秋地）完不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。小王，说真的，我真想收回这里的房子！（　）  A．形容人摆老资格，自以为了不起的样子  B．形容人没有朝气，暮气沉沉的样子  15．本幕写的是什么时期的事?你是根据哪句台词推断出来的? （2分）_______________________________________________________________

__________ 16．结合剧情，分析下面的台词分别表现了常四爷的什么性格特点。（4分）  （1）李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去！ ______________________________________________________________

____________ （2）二爷，我看哪，大清国要完！ ____________________________________________________________

______________ 　　17．阅读王利发在这场戏的台词，结合剧情，分析这个时期的王利发的语言特色。（2分） 




18．这场戏中，哪些人物之间发生了什么冲突? （2分）____________________________________________________________
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（二）让我看着你（16分）
王焕伟
①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。
③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。
④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。
⑤一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里，无言以对。
⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你：让我看着你!”
⑦泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。
⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。
(选自《意林》2007年第11期，有删改)
19．根据文章内容填空。(共4分)
时间：某一天 地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我
起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我
经过： (2分)
结果： (2分)
20．结合上下文，说说你对第⑥段画线句子的理解，注意加点的词。(3分)

21．男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜?写这一变化有什么作用?(3分)


22．文章结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么?(2分)


23．我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可) (4分)

（三）做一个终身读者（8分）
周国平
①读者是一个美好的身份。
②在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，而读书就是享用这些成果并把它们据为己有的过程。做一个读者，就是加入到人类精神文明的传统中去，做一个文明人。历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不知的身份，便是终身读者，即一辈子爱读书的人。在某种意义上，一个民族的精神素质也取决于人口中高趣味读者的比例。
③然而，一个人并不是随便读点什么就可以称做读者的。在我看来，一个真正的读者应该具备以下特征：
④第一，养成了读书的癖好。
⑤也就是说，读书成了生活的必需，真正感到不可缺少，几天不读书就寝食不安，自惭形秽。如果你必须强迫自己才能读几页书，你就还不能算是一个真正的读者。当然，这种情形决非刻意为之，而是自然而然的，是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。事实上，每个人天性中都蕴涵着好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。
⑥第二， 。
⑦世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说东瞧瞧，西翻翻，连兴趣也谈不上，遑论癖好。针对当今图书市场的现状，我要特别强调，千万不要追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书，倘若那样，你绝对成不了真正的读者，永远只是文化市场上的消费大众而已。须知时尚和文明完全是两回事，一个受时尚支配的人仅仅生活在事物的表面，貌似前卫，本质上却是一个野蛮人，唯有扎根于人类精神文明土壤中的人才是真正的文明人。
⑧第三，有较高的读书品位。
⑨一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
⑩能否成为一个真正的读者，青少年时期是关键。经验证明，一个人在这个时期倘若没有养成读好书的习惯，以后再要培养就比较难了，倘若养成了，则必定终身受用。青少年对未来有种种美好的理想，我对你们的祝愿是，在你们的人生蓝图中千万不要遗漏了这一种理想，就是立志做一个真正的读者，一个终身读者。(选文略有改动)
24．作者认为，一个真正的读者应该具备以下特征：第一，养成了读书的癖好。第二， 。 第三，有较高的读书品位。（2分）
25．阅读第②段画线句，请你用一个事例论据来支持作者这一论断。（2分）

26．第⑦段中“尝其一瓢”是比喻说法，在文中具体指什么?（2分）

27．第⑦段中，作者把图书市场上的某些人称为“野蛮人”。这些人的具体表现是什么?(用原文中的话回答)（2分）
（四）指纹的奥秘（13分）
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。A.________人的遗传特性，B.________指纹人人皆有，C.________各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中旋涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的绞像弓一样，叫弓型纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现有两个指纹完全相同的呢。
正因为指纹的这一特征，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。科学家己研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，电脑就能很快识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就会自动打开了。
小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫等着我们去探索、去寻求。
28．仔细阅读第一段文字，在文中空白处依次应填入恰当的关联词语A．______ B．______ C．______（3分）
29．请指出文中划线的句子运用了哪三种说明方法？（3分）
答：①____________；②____________；③____________。
30．第二段中的“这一特性”和“它”在文中分别指代什么？（2分）
答：“这一特性”指代：_______________________________________
“它”指代：____________________________________________
31．请分别指出第一段和第二段的中心句。（2分）
第一段的中心句是：_________________________________________第二段的中心句是：_________________________________________
32．根据文中的介绍，请用简略的语言谈一谈指纹有哪些用途（3分）

___________________________________________________________
____________________________________________________________三综合运用部分（10分）
33仿照下面的句子，再造两个句子并填在横线上。（4分）
野草说：“像我一样吧，平凡但自信。”


流星说：“像我一样吧，短暂但美丽。”
只要我们多加留心，自然处处能给我们以生活的启示。
34起舞弄清影， 。（1分）
35无可奈何花落去， 。（1分）
36指出短语类型。（4分）
激动不已( ) 辛勤耕耘（ ）
气氛热烈（ ） 继往开来（ ）

11．B　12．抵制　厉害　施展 13．（1）长：增加　（2）甭：不用　（3）掩面：遮住面孔　（4）耍：使用　（5）安顿：安稳　（6）八仙过海，各显其能：比喻各自显示本领，互相竞赛 14．A 15．清代末年戊戌变法失败后。  庞：那还用说吗?天下太平了：圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉你，谁敢改祖宗的章程，谁就丢脑袋！ 16．（1）表明常四爷对穷苦百姓的怜悯同情，体现了他正直善良的性格特点。 （2）表明他虽是个吃皇粮的旗人，但对腐败的清王朝不满，真心想使国家变好些，体现了他敢作敢为，富于正义感的性格特点。 17．在这场戏中，王利发正当青年，雄心勃勃，精明干练，一心要使祖传的大茶馆兴旺发达起来，他的语言是由精明带来的风趣圆滑。如房东秦二爷说要长房租，并说早晚要把房子收回去，王利发则说:“二爷，您说的对！……”“您甭吓唬着我玩，我知道你多么照应我，心疼我，绝不会叫我挑着大茶壶，到街上卖热茶去！” 18．秦仲义和王利发发生了冲突，秦仲义要收回王利发的茶馆卖掉，至少要增加房租，以筹资办实业。
19．母亲要求捐献自己的眼角膜 男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜 (意思对即可。一处2分。共4分)
20．表现母亲对我的不舍，她想说服我同意她捐献自己的眼角膜 (意思对即可。逗号前1分，逗号后2分。共3分)
21．受到我的母亲的影响 突出我的母亲的形象 (意思对即可。第一问2分，第二问1分。共3分)
22．捐献眼角膜 (2分)
23．①爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静；怕我为难而主动要求捐献眼角膜 ②坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声 ③豁达：说起身后事，脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会 ④追求完美：母亲唠叨身后事时，惦记还少了一条裙子 ⑤善良：不愿我为她耽误工作；嘱咐我二定要像对待自己的家人那样对待病人 (特点1分，具体事例1分。答出两点即可。共4分)


24．形成自己的阅读趣味。
25．略。答题要求：所写必须是历史上伟大的人物，必须是做为终身读者的身份。
26．指有选择地阅读。
27．追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书。
28、由于，虽然，但。 29、①作诠释，②分类别，③打比方。 30、“这一特性”：指纹人人皆有，但各不相同。“它”：指纹。 31、第一段：虽然指纹