三、环保小课题研究
在《环保小课题研究》的综合性学习中，要确定研究课题，制订研究计划，实施研究计划，形成研究成果。请你按要求答题。
1．你确定的研究课题是什么？请写出你的研究课题。（2分）
答：居民生活小区的绿化状况调查
2．你的课题研究结论是什么？请用简洁的语言写出你的课题研究结论。（3分）
答：倡导“绿化”不仅是指小区环境的绿化，更重要的是对居民行为的绿化、心灵的绿化。通过绿色社区创建活动的开展，社区居民保护环境的多了，破坏环境的少了，绿色理念得到了强化，更培养了大家良好的道德行为规范。
在《环保小课题研究》的综合性学习中，班上要进行“环保小课题研究”，请你完成下面问题。
1. 请你从本地实际出发，寻找感兴趣的、有研究价值的环保问题，确定一个研究课题。
答： 湘江河的污染
2. 确定开展这个学习活动的目标。
答： 通过系列实践体验活动，亲身感受湘江河污染的情况，激发环保热情，关注环境问题，从我做起，从现在做起，从身过小事做起，热爱大自然，从小树立环保意识。
3. 制订开展这个学习活动的方法。
答：①实地考察湘江河污染的情况，查阅有关资料，广泛收集有关数据及信息。②协助社区，做好湘江河污染的调查工作，开展治理湘江河污染的研究。③采用图片、实物、实验报告、活动介绍等形式，汇报交流活动成果。
（一） 环保小课题研究 环保是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。班上准备举行题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。
1．观察当地环境，了解环境污染的状况，把令你感受最深的情景，用简洁的语言描绘出来。
答： 我的家乡有一条河，河水又脏又浑浊，河面上漂浮着大量的垃圾，散发着臭气。
2．请为解决当地环境保护问题提出你的一条建议。
答：①制定合理的规章制度，严禁往河中倾倒废弃弃物，违者罚款。 ②在村里进行宣传，让村民知道保护水资源的特殊性。 ③定期派人打捞河中污物，维持河水清洁。
（二）在“环保小课题研究”综合性学习中，学校积极组织同学们参加遵义市“双创一巩固”（创建全国文明城市、创建国家环保模范城市、巩固国家卫生城市）活动。结合这次活动，请你完成下列问题。
1．为“创建国家环保模范城市”活动确定一个研究课题。（3分）
示例 城市生活垃圾的分类与循环利用。
2．为“创建全国文明城市”活动提一条合理化建议。（3分）
示例 开展“小手牵大手”活动，通过学生对广大市民进行文明知识宣讲。
3．为“巩固国家卫生城市”活动做一次调查。请你写出调查中发现的问题并提出解决的办法。（4分）①问题：随口乱吐、随手乱扔现象非常普遍。（2分）
②办法：加大对市民卫生知识、良好习惯等的宣传力度。（2分）
