二、主题探究学习：新闻
在《主题探究学习：新闻》综合性学习中，班上要主办一期新闻小报。请你完成下面任务。
1．为新闻小报设计三个栏目（每个栏目4个字）。并简要说明栏目内容。（6分）
例：栏目 警钟常鸣 内容 点评班级存在问题，叙议结合
栏目 ①校园短笛 内容 报导近期校园或班级所发生事
栏目 ②班星风采 内容 介绍班级亮点及优秀人物的事迹
栏目 ③本报专稿 内容 采访教师或者社会名人，写他们的寄语或人生论谈
2．为近期校园内发生的事情写一则消息，只写标题和导语。（4分）
①标题：毕业晚会内容丰富，形式多样
②导语：为了活跃毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级(1)班最近组织了毕业晚会活动 。
2013泉州中考题
4.综合性学习：新闻。（8分）
【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你是通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查，统计结果如下表：
媒体 | 传统媒体 | 新兴媒体 |
报纸 | 广播 | 电视 | 互联网 |
比例 | 12.7% | 1.6% | 30.5% | 56.2% |
⑴根据表格内容，请将该问卷调查的结论补充完整：从新闻的获知途径上来看，
。（2分）
【话标题】莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：
《谁给了莫言奖金？》
《莫言悟到了诺奖密码》
《莫言代言天价香烟 诺奖只是过眼烟云》[中#国教%育出&~版网^]
《诺奖颁奖礼10日举行 莫言启程赴瑞典领诺奖》
《莫言作品遭抢凸显诺奖效应 过度消费折射社会心态》
⑵请根据上面新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点：
（答一点即可）（2分）
【用新闻】获知莫言获奖后，学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案：[中国教育出%#*~版网^]方案一：立即出报，转载《人民日报》、中央电视台《新闻联播》等媒体上的消息。
方案二：不着急出报，先收集各大媒体的相关报道，然后做一期“莫言获奖”的专题，进行综合报道。
方案三：采访本校的老师、同学，根据采访内容做一期“身边人看莫言获奖”的专题报道。
方案分析：能结合身边实际，可读性增强，但缺乏权威性和推广价值。[来~#源:中国教&育出^版%网]
⑶请运用新闻相关知识，为校报主编补写出方案一和方案二的“方案分析”。（4分）
方案一分析： [来#%源@:~中
方案二分析：
参考答案4.（8分）⑴（2分）示例一：新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径 示例二：新兴媒体已经全面压倒传统媒体 示例三：以互联网为代表的新兴媒体已经全面压倒报纸、广播、电视等传统媒体 示例四：传统媒体已经被新兴媒体超越 示例五：电视、报纸、广播等传统媒体已不再是人们获知新闻的主要媒体
⑵（2分）吸引读者（或“提示内容，使读者在阅读之前对内容有一定的了解” 或“评价内容，表达报纸的立场及态度”）（意思对即可）[中国~@&教育出#*版网]
⑶（4分）方案一：及时、迅速，但时间短促，难以做到深刻全面。 方案二：能查阅、参考各种资料，做到深刻、全面（或“详实”“权威”），但相对延迟，滞后。（每点2分 “优点”“不足”各1分）（意思对即可）
