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八年级语文上学期中考试题
一、积累与运用(30分)
1、汉字积累——根据拼音写汉字。(4分)
①斑lán( ) ②逶yí ( ) ③安mi ( ) ④喧xia( ) ⑤ shan( )然 ⑥tian( )雅 ⑦ chu尔( ) ⑧自xu( )
2、词语积累(3分)
①、请你用成语给自己“画像”,让大家对你有一个初步的印象。每项写两个成语。
⑴突出的优点 、 ⑵明显的缺点 、
②、根据意思写词语。
⑴、形容极短的时间内变化快而多。
⑵、味道鲜美可口。
3、句子积累——根据提示填空。(10分)
①在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边, ,在树梢,在河边的石阶上,一摊摊积雪反射着阳光, ,令人目眩。
②、东风不与周郎便, 。
③、 ,化作春泥更护花。
④、《山坡羊·潼关怀古》中高度概括了历代人民共同遭遇的句子是: 。
⑤、《过零丁洋》中直抒胸臆,表明自己以死明志的千古名句是: 。
⑥、目前,国家出台了许多切实可行的办法,解决城镇居民的住房问题,让那些经济条件较差的家庭也能住上漂亮舒适的住房。这真是: 。
⑦、《渔家傲》一词中描写边塞特有的声音的句子是: 。
⑧、我们在探讨学问、研究问题时,往往会出现扑朔迷离的情况,但是,如果锲而不舍,继续前行,便会突然发现一个全新的天地。正如陆游的《游山西村》中的两句诗 。
⑨、苏轼在《浣溪沙》中抒发感慨,表现作者虽处困境但仍力求振作精神的句子是: 。
⑩刘成章《走进纽约》一文中,活用了苏轼诗“ ”来突出纽约高楼林立的特点。
4、文化积累——文学常识填空。(3分)
① 、“唐宋八大家”指韩愈、 、 、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家。
②、1 918 年发表在《 新青年》 上的第一篇白话小说是 (人名)写的 (作品名)。
③、安徒生是 ( 国别)的童话作家,他笔下塑造了许多女孩形 象,如: (人物)。
5、语言运用。(4分)
①、模仿例句写出两句相同的句式。
例句:选择了高山,你也就选择了坎坷。选择了宁静, 你也就选择了孤单。
仿句:
②、根据提示填写对联。
上联:石间细流脉脉,如线如缕
下联: (水塘中闪闪的绿波,就像锦缎一样。)
6、综合性学习。(6分)
本学期学校开展以“爱我校园,树我形象,我行动”为主题的养成教育活动,作为学校的一圆,你是如何对待这一活动的?请按活动要求完成任务。
①、你观察到校园中“不文明、不热爱校园”现象有哪些?列举三个最能突出的“破坏校园文明,有毁我校现象”的例子。(3分)
⑴ ⑵ ⑶
②、写一条倡导同学们“从我做起,爱我校园,树我形象”的宣传标语。
③、针对此次活动的主题,你打算从哪些方面做起?选取两方面分别写两句誓言。
⑴ ⑵
二、阅读理解。(40分)
(一)利息
某校某年级某班一差生在期中考试时,语文只得了59分。差生十分着急,怕回家屁股又要受罪。
怎么办呢?差生急中生智,想了一个办法。他找到语文老师:“老师,请给我的作文加1分吧,就1分,求您了!”
老师思忖了大约有一分钟,说:“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听,高兴极了,但老师接着说:“不过,你可要想好,加的1分是老师借给你的。东西不能白借,要还利息的,借1分还10分,期终考试,我会从你的考分中扣下10分,你愿意吗?”差生迟疑了一下,终于答应了。
期终考试,差生语文得81分,老师扣下10分,净剩71分。
想想看,即使世界上所有的高利贷者,又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢?
1、写出“思忖”这个词的一个近义词。 答:
2、本文写了两个人物: 和 ,还暗写了另一个人物,从文中“ ”这个句子可以看出。
3、写出差生思想感情变化的脉络(用文中的词语来回答)。
答: → →
4、发挥联想,把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。
答:老师想: 差生想:
5、文章作者对老师的做法持怎样的态度,你是怎样知道的?
答:
6、读了这篇文章,你有什么心里话想对你的老师说吗?请把你想说的写下来
答:
(二)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,名灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨 ,悄怆幽邃 。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
7、解释加点的字,并说明其用法。
(1)斗折蛇行: 。( 词作状语)
(2)凄神寒骨: 。( 用法)
8、第1段以借写鱼来写 ,突出潭水的 。
9、第1段写静景的句子是 ,
写动景的句子是 。
10、“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在文中起何作用?
11、一词多义。
①其岸势犬牙差互( ) ①潭中鱼可百许头( )
其{ 可{
②以其境过清( ) ②不可久居( )
12、翻译下面句子。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
(三)、《生于忧患,死于安乐》
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
13、本文选自《 》,它与 、 、 合称为“四书”
14、用“/”标出下面句子的朗读节奏。
故 天 将 降 大 任 于 是 人 也
15、解释下列加点词。
百里奚举于市( ) 空乏其身( )
所以动心忍性( ) 困于心,衡于虑( )
16、指出下列各组加点词的意思。
①益:曾益其所不能( ) 余益鼓勇上( )
②拂:行拂乱其所为( ) 入则无法家拂士( )
17、把下面句子译成白话文。
征于色,发于声,而后喻。
18、第一段列举了六位历史人物的事迹,他们的共同特点是
19、用文中句子填空。
①孟子认为对“是人”磨炼的目的是:“ , 。”
②课文从反面论述经受磨炼的益处是:“ , , 。”
20、用自己的话概括文章所论述的观点(20字内)。
三、作文。(50分)
以下三题,根据你的经历和感受,任选一题进行写作。
1、在生活中,有许多的人和事物使我们感动,同时,我们的一些行为也可能感动别人。请你以“感动”为话题,自拟题目,写一篇文章,文体不限,不少于600字。
2、请同学们描写一个自己熟悉的人物,根据你对他(或她)的了解,选取一些有代表性的事例,并尽量运用一些细节描写,注意刻划人物形象的独特性与丰富性,要努力使人物形象与现实中的原型接近。题目自拟,600字以上。
3、题目:醉人的 风光
要求:(1)先将题目补充完整,再作文。(2)写成一篇写景抒情散文。
(3)600字以上。