一《陌上桑》教学案 第一课时
学习目标:1、理清本文的大意，以及重点字词的读音。
2、了解汉乐府诗的特点。
3、学习本诗正面描写和侧面烘托相结合的写作方 法。
4、 分析本文主人公的形象。
学习重点： 1、了解汉乐府诗的特点。 2、 了解本文主人公的形象。 3、本诗正面描写和侧面烘托相结合的写法。
学习方法：诵读法、小组合作探究
学习过程：
一、课前预习导读：
1、乐府及《乐府诗集》简介回顾：
乐府：是古代掌管音乐的机构，后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐府”。它既包括采自民间的诗歌，也包括那些文人制作的诗歌。这些诗，一般都配乐歌唱。
《乐府诗集》：是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集，辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣，是我国文学史上的瑰宝。它内容丰富，题材广泛，多方面反映社会风貌。有描述征人思乡的痛苦，暴露战争罪恶的；有鞭挞封建婚姻制度，沤歌男女爱情的；有披露封建统治阶级横征暴敛，敲骨吸髓欺压百姓的。这些诗，都有较深的思想意义。

2、查字典，读准下面加点字的音。隅（yu） 敷（fu ） 笼系（xi） 倭（wo） 堕（duo）髻（ji ） 缃（xiang）绮（qi） 襦（ru ） 捋须（ lv ）髭（zi ） 著媜头（zhuo qiao） 踟蹰（chi chu）
妹（shu）宁可（ning）千余骑（ji）骊（li）鬑鬑（lian）
二、课堂探究导学
1、朗读、疏通全诗
2、概括各段主要内容
三、当堂反思