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26 三峡
班级 组名 姓名 预学评分
【学习目标】
1、有感情的朗读、理解中背诵课文,培养阅读文言文的能力。
2、概括课文内容要点,揣摩文章的思想感情,学生了解、热爱祖国美丽的河山。
【学习重难点】
古今异义词,景物特征与作者的思想感情,体会语言特点。
【学习过程】 第一课时
边读课文,边据课下注释理解课文,边背诵默写课文
摘抄整理基础知识并巩固之:
(1)本文选自《 》,作者 是对《 》的注释。全书内容主
要是
三峡是 的总称,在 之间。
摘抄课下的生字,注释的词语。并记忆字词的音形义。
记忆课后“研讨与练习”题二:解释下列词语:
第二课时
5、阅读思考填空:
(1).文章①段总写三峡的三峡的地貌,描述了________________的地势。
(2).②、③、④段写_______,分别写出了___________三峡四季变化不同奇景,突出了三峡_____________ 的总特征。
(3)描写三峡连山之密的句子: , 。正面写群山高峻的句子是 :_______,_______;侧面写的句子: , 。
描写夏季三峡水势浩大的句子:
表现水流急速,行船速度之快的句子是 _____________ ;表现春冬季水清流缓的句子是____________________;写三峡春冬景色时,既描写了“______________________”的静景,也描写了“___________________”的动景,动静结合,相得益彰。
表现秋季凄清萧瑟的句子是:______ _________
(4)文章表现作者怎么样的思想感情?
(5)“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。
同
异
【学习小结】
《三峡》自我检测
1、注音或写字。
阙 处 素湍 属 引 绝yǎn 沿sù xī 月
2、课文选自《______ __》,作者________,我国古代的______家,_______家。
三峡是指 峡、 峡、 峡的总称,作品在写景物时多用 字 句,受楚辞、汉赋的影响,富有文学气息。
3、解释加点字词。
略无阙处 重岩叠嶂,隐天蔽日 亭午夜分
不见曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻绝
或王命急宣 朝发白帝,暮至江陵 清荣峻茂
不以 疾也 、 则素湍绿潭 、 良多趣味
属引凄异 林寒涧肃
4、词语活用以下词:
(15)虽乘奔 御风 (16)空谷传响 、
(17)每至晴初霜 旦 (18)回清倒影
4、一词多义:
自:自三峡七百时中( ) 自非亭午夜分( )
绝:哀转久绝( ) 绝yǎn多生怪柏( )沿溯阻绝( )
间:其间千二百里( ) 飞漱其间( )
长:常有高猿长啸 ( ) 巴东三峡巫峡长( )
三:巴东三峡巫峡长( ) 猿鸣三声泪沾裳( )
时:春冬之时 ( ) 故时有物外之趣 ( )
虽:虽乘奔御风( ) 虽有千里之能,食不饱
5、找出下列句中通假字并解释。
两岸连山,略无阙处。 通 ,解释:
空谷传响,哀转久绝。 通 ,解释:
6、翻译。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
虽乘奔御风,不以疾也。
素湍绿潭,回清倒影。
绝yǎn 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃。
6、说说下列句子表现了三峡景物的什么特点。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
(3)素湍绿潭,回清倒影。
(4)两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。
(5)每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
7、译述课文时,要把省略的部分补出来,请你补出下边句子中省略的词。
绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱①其间,②清③荣④峻⑤茂,良多趣味。
①________②________③________④________⑤________