《伤仲永》学案
一、学习目标
1、能够正确、流利的朗读课文。
2、掌握生字及文学常识。
3、通过预习自译课文，圈画出不会翻译的词语和句子。
二、预习提纲
1、朗读课文，注意读准字音和停顿。
2、给加点字注音
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世隶耕 邑人 日扳 环谒 不能称 泯然
3、文学常识
《伤仲永》选自 ，作者 ，字 ，号 ， （朝代）著名的 家、 家、 家，他是唐宋八大家之一。
4、自译课文，圈画出不会翻译的词语和句子。
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：‘仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；
今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
5、本文阐述了一个什么道理？
三、积累关于勤奋好学的名言警句。（至少三句）
