欢迎光临指导
课件策划制作:何忠文 谭战兰
授课教师:
郴州市桂阳县城郊中心学校东风中学
谭战兰
湖南省中学语文七年级创新教育课程研究
克
隆
绵
羊
多
利
多利的诞生
同龄
原种
鲤鱼
转基因
鲤鱼
转基因番茄：耐储存，不易腐烂。
传统种植的番茄：不耐储存，易腐烂。
基因畅想
(科幻作品)
漆孝诗
教学目标:
拓展目标:
教法学法:
1.了解科幻作品的写作内容与时代意义.
2.丰富科技知识,激发想象力.
培养创新意识,了解世界,发展思维.
导读式、引导式、情景式、
讨论式、探究式.
憨态 携带 迄今
生灵
迄今 偌大 锐减
郁郁
嬉游 笃笃 横亘
畅想
恭良 濒危 嬉游
濒危
横亘 虔诚 先河
字词落实
(hān) (xié ) :到.
:生命
(qì ) (ruò ) :急剧.
:心中苦闷.
(xī ) (dǔ ) :横跨,横卧.
:痛快,尽情.
(gōng) (bīn) :游戏玩耍.
:接近,将.
(gèn) (qián) :倡导在先的事情.
作者在文中作了哪些大胆的畅想？
是怎样畅想的？
基因畅想
畅想解决
病毒问题
漆孝诗
猪身人心
合作探究，分析案例
剧情
一位才华横溢的中学生，在放学路上救助了一个即将被车撞的儿童，自己却遭不幸，经抢救虽脱离了生命危险，但成了植物人。面对这个不幸的孩子和英雄的少年，双方孩子的父母及广大师生向社会各界呼吁----请大家献一份真情，挽救这位少年英雄。
一位才华横溢的中学生，在放学路上救助了一个即将被车撞的儿童，自己却遭不幸，经抢救虽脱离了生命危险，但成了植物人。面对这个不幸的孩子和英雄的少年，双方孩子的父母及广大师生向社会各界呼吁----请大家献一份真情，挽救这位少年英雄。
爱的奉献
课外探究:
1，品味本文生动,幽默,有趣的
语言特色。
2，选择有关基因工程中你感兴
趣的课题,并收集资料,互相阅读。
谢谢指导
再见