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首页>语文版初中语文七年级上册>15.心声
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    语文版初中语文七年级上册 - 15.心声

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.64M    15张
  • 时间:  2016-07

《心声》ppt课件13

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《心声》ppt课件13
欢迎!
授课人: 范登清
范登清 (甘肃 民勤 甘肃省民勤县重兴中学 733308)
心声
黄蓓佳
作者介绍
当代女作家,著有小说集《小船,小船》、《芦花飘飞的时候》、《遥远的地方有一片海》、长篇小说 《夜夜狂欢》等。
黄蓓佳
读准下列字音
发窘 抽噎 噗 纸捻 蜷 簪 琅琅 恍惚 抽泣 棱角分明 毛毛剌剌
jiǒng



niǎn
quán
zān
láng
huǎng hū

léng
学习目标
一、整体感知,把握文章的情节结构
二、结合文章内容,分析人物形象
三、体味心声的深刻内涵
四、拓展延伸,培养创新能力
整体感知
快速阅读课文,提取故事主要情节进行复述
提示:
时间顺序
四个场景:教室、树林里、教室、公开课上
综观情节的发展全过程,你找到的小说中的主要矛盾冲突是什么?
矛盾冲突
结构
开端:李京京朗读课文的请求遭到拒绝。
发展:李京京用真情和独特的体验朗读课文。
(1)李京京在树林子里的朗读、体会和回忆。
(2)李京京纠正同学的朗读遭到嘲笑。
高潮和结局:李京京勇敢举手,在公开课上声情并茂地朗读了课文。
1、小说着重刻画了哪个人物形象? 结合小说内容谈你对该人物形象的认识。
人物形象分析
2、程老师是一个怎样的老师?请你结合文章内容作出评价。
请结合课文,发挥想像,从下面两个问题中任选一题,用一句精炼的话回答:
拓展延伸
1、假如你是李京京,你最想对程老师说的一句话是什么?
2、假如你是程老师,你会如何对待李京京这样的同学?
李京京的心声是什么?
李京京渴望得到公平锻炼机会,渴望得到老师和同学的关心、肯定、理解和尊重;渴望父母和谐,家庭温暖;渴望亲情和友谊而想念爷爷和儿时玩伴;渴望情感的倾诉与宣泄。
总结
表露你真情,倾吐你心声
从小到大,我们都心安理得地接受着来自父母师长的无微不至地呵护与关爱,可是随着岁月的流逝,年龄的增长,我们也渐渐发现:在享受这份关爱的同时,我们也经历了各种考验和困惑。成长中的你是否有些感慨想说给爸爸妈妈老师听?请用简洁的语言把你最想说的心里话写在下面。
小结

要求朗读
遭拒绝
练读课文
忆往事
指出错误
受嘲笑
勇敢救场
抒真情
尊重每个学生 关爱每个学生
课外练笔:
请你以李京京的口吻给乡下的爷爷写一封像万卡那样的长信,以述说自己对幸福快乐生活的希翼。
谢谢光临指导
作者Emil:nhm123456789@sohu.com
QQ:541862943