美猴王
吴承恩（明）
一、了解作者
吴承恩：字汝忠，别号射阳山人，山阳人。明代著名小说家。他出生在一个家道中落的小商人家庭。他“性敏而多慧，博览群书。为诗文下笔立成”。但在仕途上很不得志，屡试不中。后来绝意功名，专心著述。晚年写成了我国第一部长篇神话小说《西游记》，寄寓了他对现实社会不满、反抗思想和美好愿望。作品语言诙谐、生动、幽默、富有个性。另有《射阳先生存稿》。
二、《西游记》主要内容
《西游记》共100回，主要写美猴王－－孙悟空战胜妖魔保护唐僧去西天取经的故事。
全书可分为三个部分：
第一部分（1－7回），叙写孙悟空的历史，交代他被众猴为王、得道成仙、大闹天宫、结果被如来佛降伏在五行山下。
第二部分（8－12回），写唐僧取经的缘起，包括如来佛造经、唐僧出世、魏征斩龙、唐太宗冥游、唐僧应诏出发取经；
第三部分（13－100回），写取经的经过，是全书的主体，主要写孙悟空保护唐僧前往西天取经，途中战胜八十一难，终于完成任务。
镌 迸 裂
麋 鹿 石碣
天造地设 滔滔不竭
瞑 目 喜不自胜
力倦神疲 天真地秀
人而无信，不知其可
三、检查预习，积累字词
四、朗读课文，理清情节。
五、阅读理解，合作探究
思考、讨论：
1、美猴王 “美”在哪些方面？
2、美猴王有哪些性格特点？
3、这个形象既有神的色彩，又有猴的的特点和人的思想感情，三位一体，怎样理解?
身世奇
行为巧
言语美
——身世不凡
——言能服众
——本领超群
合作探究1：美猴王 “美”在哪些方面？
聪明灵巧
本领超群
有胆有识
深孚众望
合作探究2：美猴王有哪些性格特点？
生物性
美猴王—孙大圣—孙悟空
猴　——神—— 人
社会性
传奇性
合作探究3：这个形象既有神的色彩，又有猴的的特点和人的思想感情，三位一体，怎样理解?
众眼看悟空：
课外作业

1、请以“假如我得了孙悟空的神通”为题，充分发挥想象写片段作文。
2、课外继续阅读《西游记》，感受文学作品的魅力。
敬请指教，谢谢大家！