咬定青山不放松，立根原在破岩中。
干磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(猜一物)
谁来说说带有“竹”字的成语、俗语？
竹
晋江市紫华中学 YZC
竹林深处人家
读准下列字的音：
晾（ liàng）
山麓 （lù）
匾箪 （dān）
隧道 （suì）
竹坞 （wù）
缕缕（lǚ）
山岚（lán）
器皿（mǐn）
竹箬（ruò）
忙碌（ lù）
沏（qī ）
密密匝匝（z ā）
屏（píng ）风
阅读第1段，思考问题：使用了什么样的修辞手法来描写竹？突出了竹乡竹子的什么特点？
阅读第2段，思考问题：使用了什么样的修辞手法来描写竹？突出了竹乡竹子的什么特点？
阅读第3段，思考问题：本段描写突出了竹乡竹子的什么特点？画家和护林员的观点有何不同？
三个角度
远望（整体感觉）：
近观（走入竹海）
四顾(密不见底)
作者是从几个角度观察江南竹乡美丽景色的？
远望（整体感觉）：
竹的海洋——无边无际
竹浪起伏——宽广深沉
竹海上涌着暗浪，一浪推着一浪，一直涌到很远……
竹海之景
近观（走入竹海）
竹海的海底隧道
屏风一样的竹
“柳暗花明又一村”
深不可测——
举目四顾（较高的竹坞）
除了竹子，还是竹子……不可能看到绵延的山势和一点泥土……
——密不见底
写景方法：移步换景
阅读第4段至第8段，思考以下问题：
1、作者在描写竹乡人家时是如何做到引人入胜的？
2、竹乡人家生活在一种怎样的环境氛围当中？
3、阅读第5至7自然段，按要求找出相关语句
色彩：________声音：________气味________
4、阅读第6段，按要求找出相关语句，体会竹乡用竹之彻底。
住_______用_______穿_______吃________
5、本文用了过半的篇幅来描写竹林，而描写竹林人家部分不到一半，你认为这是不切文题吗？试抒述已见。
6、试归纳本文中心
尚未见竹乡，已遥见炊烟；未见村民，先闻声音；未见女孩子们，先闻笑声。
《红楼梦》王熙凤：丹唇未启笑先闻
——步步深入，引人入胜。
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祥和、欢乐
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色彩：黄色带着斑点的竹箬
声音：鸡鸭一类家禽的声音、女孩子们的欢笑声
气味：浓郁的乡土气息、清香的新竹的气息、竹的清香
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住：房子的栋梁、天棚、板壁、地板、门窗都是竹造的
用：家具如凳椅、凉床、衣柜，器皿如鸡笼、斗笠，甚至接山涧水的水管，都是用竹材制成。
穿：鞋子也是竹箬做的
吃：盐笋干、吃新晒的尖笋干
竹 器
竹 篓
竹 桥
竹 橱
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本文的主题是描写竹林深处人家的祥和、欢乐生活，但这人家何来，必须交待清楚，而且「深处」两字极为重要，若不是在竹林深处，便见不出这些人家所过生活的恬静，因此作者需要用很大篇幅描述竹林的深、密和广，一山连一山的都是竹，从平地到山顶都是竹，经过这样的铺垫和衬托，山村人家的闲适生活便有根据了。所以作者用了超过文章一半的篇幅来描写竹林的茂密，是合理而切合文题的。
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本文通过描写茂盛的竹林以及竹乡人家丰收的景象、竹乡人用竹之彻底以及竹乡祥和、欢乐的生活，表达了对勤劳朴实的竹乡人民的热爱之情和对竹乡生活的向往之情。
咏竹 （唐.郑谷）
宜烟宜雨又宜风，拂水藏村复间松。移得萧骚从远寺，洗来疏净见前峰。侵阶藓拆春芽迸，绕径莎微夏荫浓。诬赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。
竹 （清.郑燮）
一节复一节，千枝攒万叶。  我自不开花，免撩蜂与蝶。
新竹 （宋.杨万里）
东风弄巧补残山，一夜吹添玉数竿。半脱锦衣犹半著，箨龙未信怯春寒。
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制作：紫华中学 yzc
二００五年十一月