济南的冬天
老舍
老舍 （1899—1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，现代著名作家，人民艺术家。1917年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应邀回国。1966年被林彪、“四人帮”迫害致死。他的代表作小说《骆驼祥子》被译成十几国文字，产生较大影响。此外，他还著有小说《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等。
☆学习目标：
1、熟读全文，知道济南的冬天的特点，体会作者赋予景物的深厚感情。
2、体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。
3、学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。
★预习检查：
1、标出下列红色字的读音，再读一读。
济南 救济 围了一个圈 羊圈
着落 看着 薄雪 薄弱
看护 看着 贮蓄 储蓄
2、将对应的词义用线连起来。
北平 英国首都，多雾。
伦敦 即现在的北京。
设若 很明亮的天气。
响亮的天气 假如。
髻（ jì ） 这里的意思是清净。
看护妇 当时护士的俗称。
贮蓄 清澈明净。
空灵 存放、储藏。
澄清 在头顶或脑后束起来的头发。
（jĭ） （jì） （quān） （juàn）
（zhuó） （zhe） （báo） （bó）
（kān） （kàn） （zhù） （chŭ）
听录音朗读，把握全文。
济南的天气 第（ ）段
济南的山 第（ ）段
济南的水 第（ ）段

结尾点题 第（ ）段
5、济南的水有何特点？
听录音朗读，把握全文。
济南的天气 第（ ）段
济南的山 第（ ）段
济南的水 第（ ）段

结尾点题 第（ ）段
1
2 3 4
5
6
温晴
（无风声）
（响晴）
（温晴）
宝地
（对比）
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
阳光朗照下
薄雪覆盖下
城外远处
由里到外
5、济南的水有何特点？
绿
澄清
空灵的蓝水晶
找出你认为写得好的句子，读一读，并说说好在哪里。
本文许多优美生动的句子写得精妙，在于作者运用了生动的比喻、拟人等修辞手法。比喻使句子生动形象，而拟人则赋予景物以人的感情，作者的深厚感情无不通过这些手法加以体现。此外，由景物而产生丰富的联想，也是作者写作手法中值得称颂的。
堂上练习
用本节课所学的方法，阅读文段，回答问题。
最妙的是下点小雪呀。看吧，（ ）的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（ ）全白了，给蓝天镶上一道银边。（ ）上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在（ ）上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
1、按课文内容填空。
2、这段话按照从 到 的顺序描写了薄雪覆盖下的山的美景。
3、这段文字写得很美，主要原因就在于作者运用了生动的修辞手法，结合丰富的联想，虚实结合，如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”试从文中再举两例。
山上
山尖
山坡
山腰
高
低
作业
1、试用本堂课所学的方法分析课文第5自然段。
（1）本段的写作顺序是：从（ ）到（ ）。
（2）找出本自然段中的比喻句和拟人句，并说说好在哪里。
2、《ABC》同步测试 P52 阅读理解（B）。
3、学习本文有顺序地介绍景物和运用生动的修辞、丰富的联想描写景物的方法，描绘一下自己家乡的冬天。