济南的冬天
老舍
课题
——清秀。
——（天空）晴朗无云。
——温暖晴朗。
——存放，储藏。
——透明，灵活而不可捉摸。
——指纯用水墨不着彩色的国画。
jǐ jì xāng zǎo zhù
响晴
温晴
秀气
贮蓄
空灵
水墨画
济南、 髻、 镶、 水藻、 贮蓄
生字掌握
老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家，人民艺术家，杰出的语言大师。
代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
与课文有关经历
作者简介
与课文有关经历
1918年，师范毕业后在北京任教；
1924年，在英国伦敦大学东方学院任教；
1930年，回国后在济南齐鲁大学，青岛山东大学担任教授。
作者称山东是自己的第二故乡，《济南的冬天》为1931年在齐鲁大学任教时所写。
朗读课文，思考以下问题
为什么说济南是个“宝地”?
济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点 (抓关键词概括) ? 四幅景物图你最喜欢哪一幅，为什么?
文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情?
标题可否换为“冬天的济南”?
济南冬天的总特点是：无风声、响晴、温晴。
与热带相比
——无重雾（响晴）
“宝地”
与伦敦相比
——无风声
——无毒日（温晴）
对 比
2、济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点?
1、为什么说济南是个“宝地”?作者在文章的开头是怎样表达的?
与北平相比
济南的地形特点： “小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺着点口儿。”决定了济南冬天温晴的特点。
赏析1—2节
》》》
研读3—5节
1、济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点，三幅山景图之间有什么关系?第3小节和第5小节在写景顺序有什么不同之处?
2、第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处?
研读3—5节（1）a
1、济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点?第3小节和第5小节在写景顺序有什么不同之处?
三幅山景图
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
水色
绿萍、绿水藻、绿柳
—— 温静
—— 秀气
—— 淡雅
—— 绿
研读3—5节（1）b
1、济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点，三幅山景图之间有什么关系?第3小节和第5小节在写景顺序有什么不同之处?
薄雪覆盖下的山
水色
绿萍、绿水藻、绿柳
—— 秀气
—— 绿
自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰……。
自下而上的顺序，水面上、空中、半空中 。
研读3—5节（2）
2、第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处?
第3小节
第5小节
对薄雪覆盖下的山的描绘
对水色的描写
都体现了对冬天的喜爱、赞美之情；
都运用比喻、拟人的修辞手法。
》》》
小结全文
作者写北国的冬天，不着眼于“寒”而着眼于“暖”，不着眼于“壮”而在于“秀”，是本文的一大特点。
1.文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情?
（思考，明确）

2.标题可否换为“冬天的济南”?
（思考，明确）
》》》
作者在文中处处渗透着对济南冬天的喜爱，抒发了赞美之情。
》》》
1.明确
标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。
》》》
2.明确
济南的冬天
老舍
》》 》
济南的冬天
老舍
与北平比
——无风声

与伦敦比 “温晴”
——无重雾 （宝地）

与热带比
——无毒日
》》 》
济南的冬天
老舍
 
与北平比 城——晒、睡、躺
——无风声 阳光朗照下的山——温静；

与伦敦比 “温晴” 山景 薄雪覆盖下的山——秀气；
——无重雾 （宝地）
城外的远山——淡雅；
与热带比
——无毒日 水色——绿。
》》 》
济南的冬天
老舍
 
与北平比 城——晒、睡、躺
——无风声 阳光朗照下的山——温静；

与伦敦比 “温晴” 山景 薄雪覆盖下的山——秀气；
——无重雾 （宝地）
城外的远山——淡雅；
与热带比
——无毒日 水色——绿。

作者借景抒发了赞美之情，表达了对祖国深挚的爱。
》》 》
济南的冬天
老舍
 
与北平比 城——晒、睡、躺
济 ——无风声 阳光朗照下的山——温静； 冬
南 天
的 与伦敦比 “温晴” 山景 薄雪覆盖下的山——秀气； 的冬 ——无重雾 （宝地） 济
天 城外的远山——淡雅； 南
与热带比
——无毒日 水色——绿。

作者借景抒发了赞美之情，表达了对祖国深挚的爱。
》》 》
根据老师的讲授及自己的笔记，用自己的话语解答课后练习题一
反馈练习
》》 》
课后作业
1、文中有哪些比喻、拟人句用得好，找出来，想想为什么写得好? 哪个词语用得最妙?好在哪儿? (美句赏析，着重分析加点词的表达作用。)

2、假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天，参照课文，你将分哪几个方面讲?着重讲哪几个精彩的片断?

3、在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样子，再借鉴课文的某些写法，将你家乡冬天最有特点的景物写出来，字数不限。
下课