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    语文版初中语文七年级上册 - 9.春

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  • 时间:  2016-07

穆旦《春》赏析

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春 
穆旦 


绿色的火焰在草上摇曳, 
他渴求着拥抱你,花朵。 
反抗着土地,花朵伸出来, 
当暖风吹来烦恼,或者欢乐。 
如果你是醒了,推开窗子, 
看这满园的欲望多么美丽。 
蓝天下,为永远的谜蛊惑着的 
是我们二十岁的紧闭的肉体, 
一如那泥土做成的鸟的歌, 
你们被点燃,卷曲又卷曲,却无处归依。 
呵,光,影,声,色,都已经赤裸, 
痛苦着,等待伸入新的组合。 




春,是一个被古今中外诗人写得太多的题材。想到它,人们会自然地联想到一系列相关词语与意象。那么,如何用陈旧的想像写出新的、给人以强烈感受的\'春之歌\'呢?新的感觉方式、新的诗学观念以及新的词语力量都是必须的。 

穆旦是四十年代\'九叶派\'诗人的一个代表,也是现代诗人中非常成功的一个,他的创作被誉为\'最能表现现代知识分子那种近乎冷酷的自觉性\'(袁可嘉语)。他对英美现代诗人特别是叶芝、艾略特、奥登的熟悉,对他们的诗歌理论与批评理论的吸收,以及他年轻的活力,都使他的诗歌具有突出的现代特质。在《春》这首小诗中,这一切也表现得非常明显。 

现代诗歌的一个重要特点是强调诗歌内在的张力和戏剧性,往往将一系列充满对抗、冲突的词语和意象组织在一起,以形成错综、复杂而又强烈的抒情形式。在穆旦这首诗中,我们可以发现三组不同色调的词语。其一是强烈而动感的:火焰、摇曳、渴求、拥抱、反抗、伸、推、点燃;其二是静态的:绿色、土地、看、归依;这是草与花朵的对立, 春天内在的对立;也是\'醒\'与\'蛊惑\'的对立,是人生青春期燥动的欲望与诗人沉思形象的对立。\'窗子\'是一种媒介,它分隔又联系了\'欲望\'与\'看\',从而带来第三组体现着张力共存的词语:紧闭、卷曲、组合。这三组词汇相互交织,组构了诗歌的基本框架,也奠定了诗歌沉挚、坚实、富有现代感的抒情基调;紧凑而充满张力的语言;以及饱满的节奏和集中的意象。 

那么,春到底是什么样的呢?它是醒来,是第一次的诞生和再生,但也是欲望与沉迷的诱惑;是飞扬的歌声与敞开的欢乐,也是沉滞的泥土与紧闭的肉体;是燃烧、分散、反抗,也是散乱之后新的组合与新生。它是自然的春天也是人生的青春,是诗人春心的萌动和诗心的勃发。黎明、早春、二十岁的青春三位一体,恰如光、影、声、色的赤裸与感官的和思想的敞荡,它们共同等待新的组合的出现。 

诗人感受到对立观念的冲突:清醒/沉醉、沉滞/飞扬、根基/摆脱,通过与\'春\'相关的生动意象他们得以表现出来:绿色/火焰、拥抱/反抗、紧闭/赤裸、土地/花朵、泥土/歌、卷曲/伸入。诗人的情绪也在变化着,从暖风吹来的烦恼和欢乐,到紧张的痛苦。如窗和眼,他沉醉和观看着;如鸟,他歌唱和期待着。这是对生命中的新生和强力冲动的迷恋与等待。