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春. 练习
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1．给下列加粗的词语注音。
酝酿（　　）      朗润（　　）     抖擞（　　）
披着蓑（　　）     戴着笠（　　）     嫩嫩的（　　）
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（1）文学常识填空。
本文作者是________，字____，系江苏省扬州人，是我国现代著名的______、_______、_______、______，他的散文的代表作有《________》《________》《________》等。
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（1）朱自清  佩弦  散文家  诗人  学者  民主战士 绿  背影 荷塘月色
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①在描绘春草图时，“________，________，________”，写出了春草的情态。“________，________，________，________”，写出了春草之多、分布之广。
②在描写春花图时有实写、有虚写，请写出虚写的句子。
________，________。
③作者用比喻句赞颂春天，突出了其新、美、力的特征，这三个比喻句是：
新：________ 美：________ 力：________
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①小草偷偷地从土里钻出来  嫩嫩的  绿绿的  园子里  田野里  瞧去  一大片一大片满是的②闭了眼  树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿③春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
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5．指出下列句子使用的修辞方法。
（1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（　　）
（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（　　）
（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（　　）
（4）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（　　）
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（1）排比  拟人（2）引用  比喻（3）比喻  排比（4）反复  拟人
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9．这段文字从________觉写春风的柔和，从________觉写春风的芳香，从________觉写春风的和悦，把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动。
10．春风特有的芳香是指________。
11．概括这段文字的主要内容。
12．这段文字中，作者渗透其中的是怎样的思想感情？
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9．触  嗅  听  10．泥土气息、青草味儿、花香  11．春风春鸟喜迎春  12．借写春风的和暖与清新赞颂了春天，写出了对春天的热爱之情。
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古人描写景物，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加粗字是从人体感觉的哪个角度写的。
①春风又绿江南岸。（　　　 ）
②两个黄鹂鸣翠柳。（　　　 ）
③踏花归来马蹄香（　　　 ）
④一枝红杏出墙来。（　　　 ）
⑤处处闻啼鸟。（　　　 ）
⑥天街小雨润如酥。（　　　 ）
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．①视觉　 ②听觉　 ③嗅觉　 ④视觉　 ⑤听觉　 ⑥味
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写出四个含“春”字的成语及含“春”字的四句古诗。

成语：________、________、________、________

古诗：________、________、________、________
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成语：春风得意　 春风化雨　 春华秋实　 春风满面（符合要求即可）
古诗：春风又绿江南岸　 春眠不觉晓
春风吹又生　 好雨知时节，当春乃发生
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按要求默写课文。
①描写春花色彩鲜艳的排比句________________________________
②描写春雨细密、闪烁的句子____________
①红的像火；粉的像霞；白的像
雪  ②像牛毛，像花针，像细丝
谢谢大家！
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