蓝田中学2011年七年级上册语文期终测试题

班级： 姓名： 成绩：

一、基础训练（28分）
1、加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A.煞费苦心（shá） 言简意赅（gāi） 戏谑（xuè） 趾高气扬（zhǐ）
B.乳臭未干（xiù）　 怨天尤人（yóu）　 寂寥（liáo） 随声附和（hé）
C.博闻强识（zhì）　 杳无音信（yǎo）　 伶仃（líng）　 无边无垠 (yín)
D.苦心孤诣（yì）　 恍然大悟（huǎng） 冗长（chén）　 泯然众人（mǐn）
2、下列词语书写没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.司空见贯 心有余季 兴致勃勃 虔诚
B.孔武有力 棱角分明 力倦神疲 哀悼
C.喜不自胜 笑容可拘 名负其实 峰拥
D.旁若无人 汉马功劳 消声匿迹 戏虐
3、选出下列加点词语，解释有误的一项是（ ）（2分）
A、憧憬未来(向往) 不能自已(已经)　 乳臭未干(臭气)
B、望洋兴叹(发出) 　 含辛茹苦(吃) 　 呼朋引伴(招引)
C、乐以教和(和谐相处)　 怨天尤人(责怪) 猝不及防(突然，出人意料)
D、言简意赅(完备) 汗马功劳(马累得出汗) 趋之如归(小步急走)
4、下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）（2分）
A、陈老师讲起课来，声音先抑后扬，我们都爱听。
B、部分日本媒体别出心裁地剪接“中国钓鱼岛”的历史图片，歪曲报道历史事实真相。
C、2006年以来，由于城市人口增多，商品房炙手可热，房价居高不下。
D、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
5、下列句子中，选出没有语病的一项是（ ）（2分）
A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B.中学生是学习的重要阶段。C.中国客家博物院展出了新出土的两千多年前的文物。D.在客家流行歌曲颁奖盛典现场，我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
6、对下列语文常识的表述有误的一项是（ ）（3分）
A.《风筝》一文作者鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
B.朱自清，字佩弦，是我国现代语文教育家，散文作家。《济南的冬天》是他的散文代表作。
C.海伦·凯勒是美国著名女作家、社会活动家，她在《我的老师》一文中，叙述了莎利文老师对她的教育和影响，描述了自己在老师的教育和影响下生活态度的巨大变化，表达了对老师的感激之情。
D.《论语》是儒家经典之一，是孔子弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。
7、按下列要求默写相关的诗句（每空1分，共7分。错漏添1字该空不给分。）
⑴山光悦鸟性， 。（《题破山寺后禅院》）
⑵ ，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）
⑶会当凌绝顶， 。（《望岳》）
⑷《论语》六则中阐述学习与思考辨证关系的句子是 ， 。
⑸毕业了，你和好友将天各一方，好友非常伤感，这里，你可以借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， 。”这两句名言来劝慰他。
二、阅读理解（42分）
(一)诗歌赏析（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1、本诗作者 (朝代) 刘禹锡，体裁 （从格律诗的角度作答）。（2分）
2、对该诗赏析有误的一项是（ ）（2分）
A.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。
B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而惆怅的心情，涵义十分丰富。
C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。
D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚韧不拔的意志。
（二）阅读下列文言文，完成后面各小题。（9分）
东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
1、本语段出自《木兰诗》，节选自 编的《 》。(2分)
2、解释下列加点的词语。(2分)
⑴旦辞爷娘去（ ） ⑵但闻黄河流水鸣溅溅（ ）
⑶军书十二卷（ ） ⑷出郭相扶将 （ ）
3、下列句子理解不正确的一项是（ ）(2分)
A.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 雄兔的脚步跳跃，雌兔的双眼迷离。
B.策勋十二转。 记了许多次功。
C.但闻燕山胡骑鸣啾啾。 只能听到燕山脚下胡人的战马嘶鸣的声音。
D.将军百战死，壮士十年归。 将士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后重返故乡。
4、“扑朔迷离”一成语是由该诗中“ ”一句得出。现常用来比喻 。(3分)
（三）文段阅读（10分）
父亲的秘密
⑴假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走，不知不觉迷了路。(A)四周的古树遥天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲惫的儿子，试图走出去。可是他无奈地发现，自己能够做的，只是每隔一段时间，重新回到原地。
⑵那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员，也许住过伐木工人，现在它空着，破烂不堪，仿佛随时可能倒塌。可它毕竟是一间屋子，这给他们父子俩带来了一些安全感。晚上他们挤在里面，生起一堆火。外面传来野兽的叫声，似乎距他们很遥远，又似乎近在咫尺。儿子呜呜地哭起来，他说我们会不会死在这里?父亲用力拍拍他的肩膀，说儿子别怕，我们会走出去的。可是第二天，他们仍然围着木屋不停地划着圈子。让父亲稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干净的水。他小心地踩着井内壁的缝隙下去，用随身携带的军用水壶，打上一壶水。可是他们已经没有任何可吃的东西了，恐惧的乌云笼罩着他们。
⑶第三天，父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说，这里有木屋，有水井，这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要等在这里，就肯定会遇到人……你留在这里等我回来，我到附近找些吃的。儿子问附近有什么吃的?父亲就笑了，说森林里还能饿死人吗?你难遗忘了野生蘑菇很有营养吗?他为儿子打上一壶水，然后一个人离开了木屋。他一边走一边回头对儿子说，守着屋子，千万不要乱走……等我回来，我们一起吃晚饭。
⑷父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。系完，仔细检查一番，调整了几个布条的位置。他想如果有人经过，就会发现这些布条，再发现小屋，再发现小屋里的他们，并将他们带出森林。他想这可能是他们惟一的机会了，他不敢有丝毫马虎。
⑸那天父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去，仍然没人发现他们，可是有了蘑菇，他们就有了活下去的希望。儿子问这蘑菇不会有毒吧？父亲说不会……在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。儿子问这附近蘑菇多吗?父亲说不多，也不少。儿子说明天我也去拣。父亲说不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办？我们的目的是走出森林，不是在这里吃蘑菇宴。父亲朝儿子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸，有些浮肿。
⑹父亲出去的时间一天比一天长，拣回的蘑菇却一天比一天少。(B)每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。儿子问怎么了？父亲说没事，有些累。儿子害怕地哭起来，他说爸爸，我们是不是真的走不出去了？父亲说不会的，只要我们坚持住，就会有人发现我们……
⑺终于有人经过。是一位猎人。是父亲的布条把他引到了小屋。猎人把他们带出森林，他们再一次回到了城市。那以后，每次谈起这次经历，父子俩都心有余悸。
⑻家里的饭桌上，从此没有蘑菇。甚至，儿子说，哪怕在菜市场见到了
蘑菇，他都想吐。
⑼可是时间会改变一切。十几年过去了，有一天，儿子回家时，竟提回一小袋蘑菇。他告诉父亲，这是真正的野生蘑菇，是近郊的农民在大山里采的，刚才在街边叫卖，他看着不错，就买来一袋。十多年没吃蘑菇了吧？儿子对父亲说，我想您可能都忘记蘑菇是什么味了。
⑽父亲笑笑，没说话。他似乎对蘑菇并不反感。
⑾父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然，他低下头，从那些蘑菇里挑出两个，扔进旁边的垃圾桶里。儿子问，爸您干什么？父亲说，这两个蘑菇，有毒。
⑿有毒？儿子怔了一下，您怎么知道？父亲得意地笑了。他说，还记得十五年前我们的那次历险吗？那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……
1、父子俩因 而身困密林，第二天，又面临一个新的困难： 。
第三天起，父亲为解决这两个困难采取了两个办法：(1)
；(2) 。
2、阅渎全文后，我们终子发现“父亲的秘密”原来是： 。
3、从全文来看，第⑤段中父亲不让儿子跟自已一起去拣蘑菇，这是为了
，更是为了 。
4、请从下面两个句子中任选一句，作简要点评。
A.四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。
B.每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。
我选( )句点评：

（四）阅读下列文段，完成后面各小题。（9分）
小善大用
⑴考到驾照后，我弄了一辆老旧普桑练手。空闲的时候，经常开到城郊，既避开了城里拥堵的交通，又可以呼吸新鲜的空气。
⑵一次经过一条道路的弯道，迎面过来一辆电瓶车，上面有一对母女。就在车子与电瓶车擦肩而过的时候，我发现电瓶车前面有一大段长长的积水，那女人似乎刹车不及，电瓶车向水坑冲去。
⑶我怕积水下面有空洞，那这对母女就惨了。我下意识地打了一把方向，让出了一条路，这样电瓶车可以从水浅的地方通过。她们显然明白了我的善意，电瓶车顺利地过去了。而我惨了，因为这把方向打得太大了，前轮过去了，一只后轮掉到了路边的一条水沟里，卡住了。
⑷我下车查看，发现只要找一些石块垫在轮胎下就可以开上来，那对母女也过来看，但她们无能为力，马上骑车走开了。
⑸我找了一会，四周没有可以搬动的石块。于是，准备打电话给拖车公司。正在此时，只见那对母女又骑着电瓶车回来了，车子踏板上放了一叠碎砖，她们说：“路的尽头有一个建筑垃圾堆，我们再帮你运一些砖头来。”如此反复运了三四次，终于把轮胎下面的水沟填满了。我发动车子，后轮顺利地从沟里开上来了。
⑹这似乎是一件微不足道的小事，但这件小事一想起来，就会让我觉得温暖，觉得它背后蕴藏着某种真义，想说又说不上来。
⑺前几天，我经过梅江三路，去数码城调换一只U盘，恰巧下起了大雨。路过科技大楼时，发现楼下有许多人在避雨。
⑻有一个小伙子探头探脑，当雨稍小时，他冲进了雨幕。但此时风雨大作，又一轮暴雨来了。我打着伞，对他喊了一句：“哎，咱们拼个伞吧。”小伙子一听，急忙跑到我的伞下，我们一起进了数码城。
⑼我到柜台边调换有故障的U盘，但老板却说是我使用不当。话不投机，两人争执起来，谁也不能说服谁。正在难解难分的时候，那个小伙子从远处跑过来，问了情况，然后与老板商量了一会，显然他们是非常熟悉的。老板转变了态度，给我换了一只新U盘。小伙子又从柜台里拿出一个漂亮鼠标垫，说：“这个是赠送的。”
⑽老板看着小伙子，苦笑着说：“那以后你买数码产品，可要到我店里来！”
⑾这件事让我的心情为之一爽，没想到一场小纠纷，瞬间春风化雨，阳光普照。
⑿我不敢妄言这就是“善有善报”的大命题，但这真的会让人产生丰富的联想，并且带来美妙的心理感受。
⒀所有的“善”是不是这样：无论大小，它的回报都是双份的，一份是行善后的心理满足和快乐；还有一份是得到回报后的惊喜和温暖。这是善的价值溢出。
⒁我没有能力像陈光标这样“裸捐”行善，但小善实在动人，随手可为，何乐而不为！
1、本文写了哪几件事？用简洁的语言概括出来。（2分）
答：

2、文章第⑹段有 作用。（1分）
3、文章中的“我”是个 的人。（2分）
4、如何理解文章第⒀段画线句子的含义? （2分）
答：

5、读完本文，结合实际谈一谈你有什么收获？（2分）
答：
三、作文训练（50分）
对于不同的人，世界呈现不同的面貌。在精神贫乏者眼里，世界也是贫乏的，世界丰富的美是依每个人心灵丰富的程度而开放的。对音盲来说，贝多芬等于不存在。对于画盲来说，毕加索等于不存在。对于只读流行小报的人来说，从荷马到海明威的整个文学宝库等于不存在。对于终年在名利场上奔忙的人来说，大自然的美等于不存在。想一想，一生中有多少时候，我们把自己放逐在世界丰富的美之外了。
请以“我在 中发现了美”为题，写一篇文章。横线上可填上如“书籍”、“数学”、“音乐”……要求：⑴说真话，叙真事，抒发真情实感。 ⑵先将题目补充完整再作文。

蓝田中学2011年七年级上册语文期终测试题参考答案
一、1、C 2、B 3.A 4.D 5、C 6、B
7、⑴潭影空人心 ⑵不畏浮云遮望眼 ⑶一览众山小
⑷学而不思则罔，思而不学则殆。
⑸海内存知己，天涯若比邻。
二、（一）1、唐 七言律诗 2、C
（二）1、郭茂倩 《乐府诗集》
2、(1)早上 (2)只 (3)这里表示数量多，不是确数(4)外城
3、A
4、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。比喻事情错综复杂，难以辨别清楚。
（三）1、迷失方向(迷路) 没有任何可吃的东西 ⑴撕破衣服系在树干上作求援标志；
⑵寻找蘑菇充饥。
2、当年森林历险时，父亲几乎尝遍了森林中所有的蘑菇。
3、让儿子守在木屋里等待救援 不让儿子发现自己的秘密
4、开放性题目，无惟一答案。
（四）1、两件事。我在郊外练车因给陌生母女让路而车陷入沟中，最终得到母女的帮助脱险。暴雨中因给一位小伙子搭伞，后来又得到小伙子的帮助。
2、过渡
3、热心助人，不求回报，为他人着想，善良，热爱生活。
4、为他人做好事，使自己的内心获得快乐与满足，也会使自己在得到意想不到的回报时收获一份惊喜。这是人与人之间传递的温暖与真情。（意思对即可）
5、勿以善小而不为，只要真诚做一个善良的人，总会收获回报和因回报而带来的意外惊喜。结合实例（略）
三、写作（略）