中石镇小七语文版七年级(上)段考(三)语文试题(1-7单元)
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中石镇小七年级(上)段考(三)语文试题
班级: 姓名: 学号: 得分:
一.知识积累与运用(20分)
用楷书书写下面的诗句。(4分)
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
选出加点字注音全部都正确的一项。(2分)( )
自矜(jīn) 偌大(nuò) 卓越(zhuó) 镌刻(juān)
陶冶(yé) 宦游(huàn) 横亘(gèng) 尊君在不(fǒu)
瞑目(míng) 脍炙人口(huì) 诺言(ruò) 销声匿迹(xiāo)
环谒(yè) 冗长(rǒng) 契诃夫(hē) 猝不及防(cù)
选出对下面的词语解释有错的一项。(2分)( )
言简意赅:言语简练而意思完备。赅:完备。
望洋兴叹:比喻做事力量不够感到无可奈何。望洋:远望海洋。
含辛茹苦:经受艰辛困苦。辛:辣。茹:吃。
风尘仆仆:形容旅途辛苦劳累。
下列句子没有语病的一项。(2分)( )
在会议上,校长虚心接受和听取了同学们的意见。
我并不否认这部小说没有某些不尽人意之处,但总体上是成功的。
学习语文,除了要扩大阅读量,多练习写作外,培养良好的学习习惯也很重要。
在实施愉快教育后,学生的学习热情有了明显的进步。
下列选项有误的一项是。(2分)( )
A、《三峡》选自《水经注》,作者郦道元,北宋地理学家、散文家。
B、《陌上桑》选自《乐府诗集》是一首五言乐府诗。
C、《忆读书》作者冰心,原名谢婉莹,现代女作家,儿童文学家。
D、《回忆我的母亲》作者朱德。
6、将下列词语依次填入句中横线处,哪一项最恰当?(2分)( )
①清晨,我走在校园中,一阵阵 的鸟鸣声,让我仿佛置身于美丽的大自然!
②刑警队员们表示,一定要把这个案子查个 。
③在这次保护消费者权益的活动中,市工商局清查并 了一批伪劣音像制品。
④招聘会上,面对考官们略带挑剔的提问,王虹 ,对答如流。
A、清晰 水落石出 烧毁 滔滔不绝
B、清脆 山穷水尽 烧毁 胸有成竹
C、清晰 山穷水尽 销毁 滔滔不绝
D、清脆 水落石出 销毁 胸有成竹
7、仿照下面句子的形式,在文中横线上补写一句话,使它与前后句组成衔接自然的排比句。(2分)
平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;_________ _____________ ,
, ;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。
8、默写。(4分,每空1分)
(1) ,一览众山小。《望岳》
(2)不畏浮云遮望眼, 。《登飞来峰》
(3)海内存知己, 。《送杜少府之任蜀州》
(4) ,随风直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
二、阅读理解。(40分)
(一)阅读《小溪流的歌》中的几段文字,完成下列题目。(15分)
于是,无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫,强烈地向着四方欢唱。它是这样复杂,又是这样单纯;是这样猛烈,又是这样柔和。它一秒钟也不停止自己的运动。
在海底,一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船,它早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了,悄悄地问:
“可以休息了吧,可以休息了吧?”
海洋记得住一切,他以和小溪流同样清亮的嗓子回答:
“休息?为什么?那可不成!”他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏,没有头,也没有尾。月亮出来了,月亮向着他微笑。太阳出来了,太阳也向着他微笑。海洋感觉到整个世界,所有的东西都好象近在他身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来,向上,向前,向着四面八方。无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来,离开了他,一边舞蹈,一边飞向纯洁的蓝天。
巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:
“永远不休息,永远不休息!”
海洋拒绝了谁的劝阻仍不停的歌唱?他歌声的特点是怎样的?他的力量表现在哪里?(用原文回答)(3分)
找出与课文开头“太阳出来了,太阳向他微笑。月亮出来了,月亮也向着他微笑。”大致相同的句子,并从文章结构和内容上说一说这样写有什么好处?(3分)
3、写铁壳船早已不耐烦海洋无休无止的晃动,是为了要表现什么?(2分)
4、“小溪流的歌就这样无尽无止,他的歌是永远唱不完的。”小溪流的歌是一首怎样的歌?(2分)
5、将“海洋记得住一切,他以和小溪流同样清亮的嗓子回答:”中“以和小溪流同样清脆的嗓子”删掉好不好?请说明理由。(3分)
小溪流最后成长为海洋,你从中受到什么启发?(2分)
(二)夏日原野上的追赶(15分)
从上学开始,老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢?现在想来,那时写的几乎都是一些好人好事,什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这些当然是有意义的。然而,如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事,似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响,会成为我们一生中一直闪亮的灯塔,会影响我们人生的航线和生命的质量。
我常常在想,生命里最有意义的事,往往就静默于你的生命之中,然而却会在你生命的某一时刻,呈现出强烈的意义来。
那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。 (A、热烈 B、酷热 C、和暖)的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午,太阳把人体里的力气一点点都蒸发了,连那根扎了不知有多深的树,都像在开水锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不开了,他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个孩子一样顽皮地瞪着我,如果能抱一个大西瓜狼吞虎咽一气,那该有多爽啊!
我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜,但就在这时,我的背后传来一声大喝,我抱上瓜就跑。虽然他的大喝给我极大的恐惧,但是当我抱着瓜开始跑的时候,我充满了自信。想想吧,一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子,那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头看看那个追过来的老人,腿脚不太利索,跑起来的样子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?
夏日里的田野是富有的,到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着,并不时回过头去看看那位追我而来的老人。他一瘸一拐地追着。我跑了一段,就停下来向他举举手中的西瓜,然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发,像母亲手中的梳子梳过一样亲柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动出来,野鸡、麻雀、鸽子也从绿草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有,我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
我跑出老远,心想他一定停下来了吧。可回头一看,他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举,继续往前跑。
在夏日炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事,我已经气喘吁吁,嗓子像吃过辣子一样干涩燥热,衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来,他没有放弃的意思,仿佛他失去的不是一个瓜,而是别的什么东西。而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。
我开始困惑了,他要追到什么时候才算个尽头呢?但有一点我很明白,只要他不放弃,就会追上我的,一定会追上我的。
西瓜地离我们已经很远了,但他的追赶像一片巨大云彩投下的阴影 (A、阻挡 B、影响 C、笼罩)着我,我跑不出去。这就像马在风中跑,马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界。我害怕起来,人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上,跑到远处大口大口喘着粗气,看着他一步一步逼近,最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我,然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看,又将西瓜放回原地,转过身一瘸一拐地归去了。
他归去的样子颇有些凯旋的意味。
这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东跑西忙,我会时不时地想起那场夏日原野上的追赶,想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
根据文意,将第3段,第9段横线处依次应填入的词语是( )(3分)
酷热 笼罩 B、热烈 影响
C、和暖 阻挡 D、和暖 笼罩
根据选文,可以理出“我”在被追赶中的心理、行动的主要变化过程。填出在横线中的内容完全正确的一项是( )(3分)
变化过程: →轻松快乐→支持不住→ →害怕起来→
A、充满自信 开始困惑 选择放弃
B、选择放弃 得胜而归 充满自信
C、充满自信 跑不出去 选择放弃
D、跑不出去 开始困惑 选择放弃
3、对选文分析不正确的一项是( )(3分)
A、选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点,概括了文章的主要内容。
B、文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写,有力地突出了老人永不放弃的精神。
C、第5段中对夏日田野繁华而富有的描写,反衬了“我”在炎阳下奔跑的艰辛。
D、第10段“凯旋”一词传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终于获胜的样子。
4、什么是“我们生命中最有意义的事”?请用原文中的语句概括回答。(2分)
答:
5、你认为老人为什么执意追赶“我”?从这场追赶中你获得怎样的感悟?(4分)
答:
(三)《伤仲永》(10分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之,父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
1、下列词语解释不正确的一项是( )(2分)
A.即书诗四句 书:写 B.其文理皆有可观者 文理:文采和道理
C.不能称前时之闻 称:称作 D.泯然众人矣 众人:普通人,一般人
2、下列划分节奏不正确的选项是( )(2分)
A.借旁近/与之,即书/诗四句 B.父/利其然也,日/扳仲永/环谒于邑人
C.仲永/生五年 D.其文理/皆有/可观者
3、下列对原文有关内容分析概括不正确的一项是( )(2分)
A.当父亲拉着仲永去求“利”时,也把仲永拉进了“众人“的行列。
B.本文先叙仲永之奇特,后写仲永之退化,先详后略,先抑后扬。
C.本文以“余”所“闻”、“见”为素材组织文章,增强了文章的真实性。
D.本文通过仲永由神童变为“众人”的过程,揭示了后天学习的重要性。
4、给加点字注音,翻译句子。(4分)
(1)日扳仲永环谒于邑人 扳 谒
(2)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。翻译:
三、作文(40分)任选一题作文。
(1)那一次,我很 (快乐、内疚、受启发)
从括号里的三个词语中任选一个,填写在横线上,把题目补充完整,然后作文。
(2)我是一只渴望飞翔的鸟
要求:①先写出完整的题目。 ②除诗歌外,文体不限;500字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案:
一、
1、略2、D3、B4、C5、A6、D7、平凡是太阳,孕育着温暖,只要你肯追赶8、略
二、
(一)、
1、(1)沉船(2)强烈地向着四方歌唱(3)他不断地涌起来,向上、向前、向着四面八方。2、(1)月亮出来了……太阳也向着他微笑(2)文章首尾照应,既拉紧了文章的结构,又表现了小溪流成长中的快乐之情。3、表现海洋一直在运动。4、永不停息的前进中不断成长壮大的歌。5、不好;原句更能表现小溪流虽然最终变成了大海,但他没有忘记过去,依然保持小溪流的美好品质。6、人应坚持前进,永不止步,在前进中不断成长。
(二)、
1、A2、A3、C4、会对我们产生恒久影响,会影响到我们对人生的航线和生命的质量的事。5、(1)履行看瓜的职责,以行动对偷瓜的孩子进行教育(2)认准目标,执著追求,不畏困难,永不放弃; 做事应忠于职守,尽职尽责。
(三)、
1、C2、B3、B4、(1)pān yè(2)同县的人认为这件事很不寻常,纷纷请他父亲去做客,有人还花钱请仲永题诗。
三、略